最近赢赊,各地的新教師招聘又陸續(xù)開始了吻商。有面向應(yīng)屆本科畢業(yè)生啃擦,有面向研究生的聚请,也有面向代課教師的龄捡。面向不同的群體婶博,要求也略有不同且预。但大體是差不多的,先筆試给僵,通過后進(jìn)行面試毫捣,再按照...
和大家分享搭建筆記體系的有效方法——盧曼卡片筆記法帝际。 作為內(nèi)容相關(guān)從業(yè)人員蔓同,最令人恐懼的并不是即將迎頭撞上的 deadline,也不是成堆的修改意見胡本,而是毫無頭緒牌柄、不知從何寫...
三年級孩子的一般年齡在9-10歲披粟,在小學(xué)教育中正處在從低年級向中高年級的過渡期咒锻,是培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣的最佳時(shí)期。三年級孩子的書面語言水平逐步增強(qiáng)守屉,但是還不夠穩(wěn)定惑艇。在閱讀理...
1思灌、發(fā)展學(xué)習(xí)力 我的價(jià)值是什么? 我的什么價(jià)值可以給外部世界帶來貢獻(xiàn)恭取? 我讓我的價(jià)值得以增長的方式是什么泰偿? 2、生存能力是什么蜈垮? 有外部環(huán)境耗跛,并且環(huán)境不完全受控,是 VUCA...
#教育心理學(xué)# 計(jì)算调塌、閱讀、寫作惠猿、觀察羔砾、分析這些心智技能如何形成,又如何培養(yǎng)呢紊扬? ■形成過程可分為3個(gè)階段: ①原型定向階段 知道做什么和怎么做蜒茄。 ②原型操作階段 通過實(shí)物唉擂、...
緣起~ 說出來你可能不相信餐屎,盡管我是自控力社群發(fā)布跨年活動后第一個(gè)報(bào)名者,是“自控力school”的編外人員玩祟,但直到活動開始的一周前腹缩,我都在想到底要不要去,特地申請調(diào)休空扎,跨越...
村上春樹說转锈,所謂理解盘寡,通常不過是誤解的總和。用這句話分析“設(shè)身處地”一詞撮慨,特合適竿痰。 設(shè)身處地,設(shè)想自己身處對方的境地砌溺。說起來容易影涉,做起來幾乎不可能。 首先规伐,你不是他蟹倾,沒有他的...
一直晚睡晚起,自己也挺難受鲜棠。最近發(fā)現(xiàn)白頭發(fā)多了肌厨,我忽然意識到:如果再不注意養(yǎng)護(hù)身心的話,很有可能早早衰老豁陆。小改變夏哭,從早睡早起開始。 最近一周献联,多數(shù)11:30左右就睡了竖配,早上5...
曾經(jīng)經(jīng)手過一本書《理性的非理性》,當(dāng)時(shí)一直挑剔名字好繞口里逆。后來看《思考:快與慢》进胯,發(fā)現(xiàn)兩者及許多研究都在講同一個(gè)事實(shí),或者共識: 人是非理性的動物 我們有兩個(gè)思維系統(tǒng)原押,系統(tǒng)1...
興成長計(jì)劃——信息化2.0提升班學(xué)習(xí)心得 東昌區(qū)110宋呈剛 首先感謝興成長能夠給我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會,學(xué)習(xí)《信息化2.0行動計(jì)劃》后笨农,了解了信息化2.0的發(fā)展趨勢就缆、規(guī)劃和思考,...
12月19日谒亦,按照河南省中小學(xué)教師信息技術(shù)能力工程2.0執(zhí)行辦公室的要求竭宰,由安陽師范學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院院長吳華老師任組長,和洛陽市伊濱區(qū)教育行政中心劉志永老師一起份招,還有對工作有...
20201219(萍心而論699):伊川縣信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0實(shí)施階段性成果展示會圓滿成功 為了全力做好2020年國培中小學(xué)幼兒園信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2...
20201112(萍心而論662):信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0推進(jìn)會 就在昨天下午2:30切揭,在思源學(xué)校學(xué)術(shù)報(bào)告廳,召開了國培計(jì)劃(2020)—伊川縣中小學(xué)幼兒園信...
2021年3月30日至31日谐腰,由寧夏教育廳教師工作處主辦孕豹、華東師范大學(xué)開放教育學(xué)院承辦的“國培計(jì)劃(2020)”——寧夏100所示范校培訓(xùn)項(xiàng)目(石嘴山市)第一次送教到校...