240 發(fā)簡(jiǎn)信
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    教學(xué)需要“繞遠(yuǎn)”而行

    已是第二遍讀《全世界都想上的課——傳奇教師橋本武的奇跡教室》了苍蔬,每次讀來(lái)课幕,感覺(jué)各不一樣污筷,總會(huì)有新的體會(huì)宴合、新的感觸、新的收獲姿鸿,自己一次次被橋本先生...

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    給學(xué)生真正的學(xué)習(xí)能力?——讀《全世界都想上的課——傳奇教師橋本武的奇跡教室》

    作為教師榨了,到底要教給學(xué)生們什么,又該如何教呢些侍?這是每個(gè)教師都在思考和不斷探索的問(wèn)題隶症。 今天,在擁有教學(xué)大綱岗宣,有專門的教材蚂会,有教學(xué)指導(dǎo)用書的情況下...

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    讓校園文化從顯性走向隱性

    前幾日,陪同來(lái)校作報(bào)告的胡興松老師在飯后散步的過(guò)程中耗式,看到工人師傅們正在學(xué)生公寓樓上安裝 “男生公寓”的牌匾胁住,胡老師輕輕地說(shuō)了一句,為什么要叫男...

  • 鎖住的何止是安全刊咳?

    鎖的功能我想大致就是防盜吧彪见。一把鎖,既可以鎖出安全娱挨,鎖出寧?kù)o余指,還可以鎖出放心。所以跷坝,一般精明的人們酵镜,總是利用鎖的辦法來(lái)作為處理某些事情的一種有效...

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    “慢條斯理”是一種態(tài)度

    由于一次意外事故碉碉,我越來(lái)越感覺(jué)到自己脫發(fā)的速度遠(yuǎn)快于生發(fā)的速度。盡管我滿頭可愛的頭發(fā)脫的只剩下可以數(shù)的過(guò)來(lái)幾根了淮韭,但我還是非常在意我的發(fā)型誉裆,我不...

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    閱讀,讓學(xué)生鼓帆前行

    在前一階段學(xué)校組織的教學(xué)開放周活動(dòng)中缸濒,我被指定擔(dān)任英語(yǔ)教研組的評(píng)委足丢。其實(shí),作為一名政治老師庇配,來(lái)評(píng)價(jià)英語(yǔ)課斩跌,基本上屬于強(qiáng)趕鴨子硬上架,把死馬當(dāng)做活...

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    孩子們捞慌,其實(shí)你不是我想象的那樣

    想象中耀鸦,考試期間你會(huì)找機(jī)會(huì)去上廁所,悄悄地將答案藏在只有你們知道的地方啸澡,現(xiàn)實(shí)中袖订,考場(chǎng)內(nèi)你埋頭答卷,筆下生風(fēng)嗅虏,完全忘記了這還是考試洛姑。 想象中,你將...

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    創(chuàng)造形式的力量

    大多數(shù)學(xué)校的會(huì)議有這樣一些特點(diǎn):會(huì)議多皮服,時(shí)間長(zhǎng)楞艾,效率低,參加不同會(huì)議的人員基本不變龄广。開會(huì)的形式一般是各處室領(lǐng)導(dǎo)輪流在上面繪聲繪色硫眯,老師只能是聽眾...

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    克服自由恐懼癥

    克服自由恐懼癥是李希貴校長(zhǎng)一篇文章的題目,引用在這里择同,因?yàn)闆](méi)有比它能更好表達(dá)我的想法的名字两入。 從沈陽(yáng)五中學(xué)習(xí)回來(lái)之后,我一直在思考我學(xué)到了什...

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