聲明:課堂實(shí)錄根據(jù)聽課記錄整理而成厌杜,版權(quán)歸講授者所有紊馏。本文未經(jīng)凌老師審閱瘪板,雖然極力還原現(xiàn)場(chǎng),個(gè)別地方仍難免有錯(cuò)漏之處妄迁,敬請(qǐng)諒解。 標(biāo)題:《寫人物...
飛往拉薩的8633號(hào)飛機(jī)在毫無征兆下,駕駛室窗玻璃突然出現(xiàn)裂痕嗓化,幾秒之中,裂痕不斷擴(kuò)大谬哀,玻璃碎片粘連一起刺覆,感覺隨時(shí)都有碎掉的可能,側(cè)窗玻璃爛了個(gè)...
好的雨史煎,時(shí)刻把人民群眾的需求放在心上谦屑,不搞形式主義,不打雷不閃電篇梭,說下就下說大就大氢橙。而反觀前段時(shí)間某些雨,官僚思想嚴(yán)重很洋,完全脫離群眾基礎(chǔ)充蓝,工作還...
六月的天,熱浪襲人喉磁。這樣的天氣里充斥著惰性氣體谓苟,人們只想啤酒、燒烤协怒、西瓜涝焙。 而一場(chǎng)關(guān)于新教育的主題講座,像是夏日里那清爽的涼風(fēng)孕暇,讓人陶醉留戀仑撞;又...
對(duì)學(xué)生而言,老師的鼓勵(lì)是他們健康成長的助推器妖滔;對(duì)老師而言隧哮,善用鼓勵(lì)是輕松上好每節(jié)課的制勝法寶。 今天在4班上課座舍,我又體會(huì)了一把其中的美妙沮翔。 也許...
淺談王德軍講座有感: 一曲秉、立德樹人 這里的“德”指的是學(xué)校德育采蚀。學(xué)校德育是指老師按照一定的社會(huì)或階級(jí)要求疲牵,有目的、有計(jì)劃榆鼠、有系統(tǒng)地對(duì)學(xué)生施加思想...
身邊常會(huì)聽到這樣的聲音“還能不能安靜教個(gè)書”“明年絕不再當(dāng)班主任”等諸如此類的抱怨話,言語之中充滿怨氣妆够、怒氣识啦。負(fù)能量爆棚,每天哪有幸冈鹁玻快樂可言袁滥,...
激情溢初夏,壺口長精神揩徊。 在學(xué)本教學(xué)創(chuàng)始人龔雄飛院長的指引下腰鬼,在語文名師工作室小麗、桂霞等幾位老師的傾情幫助下塑荒,《壺口瀑布》歷經(jīng)兩周日夜不息的研...