創(chuàng)業(yè)者的精神 沒有什么事情是輕而易舉的。一切都要依靠努力，困難與挑戰(zhàn)是這條路上最常見的風景。 我們需要精神。在這條路上获黔。 創(chuàng)新，創(chuàng)業(yè)之生命的根基...

實現(xiàn)混合式教學的一條思路。課前預習在原生的Moodle中能夠很好的解決骇径。 在Moodle中創(chuàng)造一個新的活動類型，“課堂教學”者春。 一破衔、課前準備階段...

本課題國內(nèi)外研究現(xiàn)狀述評、選題意義和研究價值碧查；·本課題的研究目標运敢、研究內(nèi)容、研究假設和創(chuàng)新之處忠售；·本課題的研究思路传惠、研究方法、技術路線和實施步驟...

一稻扬、總體評價中規(guī)中矩卦方，沒有什么產(chǎn)品特色，甚至部分產(chǎn)品的功能出現(xiàn)定位不明確的問題泰佳。 二盼砍、核心競爭力：可能最大的買點就是課程質(zhì)量可能比較好，畢竟有很...

大背景：教育部科技司司長雷朝滋在“第三屆中美智慧教育”的發(fā)言中明確指出：“新時代的教育信息化逝她，正在從1.0邁向2.0浇坐。”學生空間是國家開放大學為...

要解決的幾個核心問題：1黔宛、教師與自己的關系——完成自己的本職工作（主講教師近刘、主持教師、責任教師、輔導教師——不同角色的不同工作內(nèi)容）觉渴，并記錄工作...

核心功能： 訪客信息記錄（人臉影像記錄介劫、姓名等等）；通知被訪人 可能存在的問題： 一案淋、在現(xiàn)有的非數(shù)字化情景下座韵，安保人員必須致電被訪者，獲得被訪者...

學部主頁的存在是一件極其擰巴的事情踢京。按照邏輯來說的話誉碴，學習網(wǎng)首頁做宣傳，做營銷漱挚，吸引用戶翔烁，引起購買產(chǎn)品的沖動。然后接下來就是能夠快速有效的引導用...

沒有圍欄的大學旨涝。虛擬校園的目的是什么蹬屹？有歸屬感。這種歸屬不是指歸屬于一個地理位置白华，也不是一個建筑慨默。但歸屬感本身其實就是一種心理，它更多的依賴由人...