怎么樣的老師是一個好老師绳匀？ 還是記憶深刻芋忿，有人說，能讓他上好大學的老師就是他認為的最好的老師疾棵。 我不敢妄加評論說這是一種短視盗飒，這個問題十現(xiàn)實。但...

二郎曾問我：“那個新網(wǎng)師是什么陋桂？” 原來他看了我轉(zhuǎn)發(fā)的新教育實際網(wǎng)絡(luò)師范學院的招生簡章，對新網(wǎng)師有一定的興趣蝶溶。問及要不要加入時嗜历，他沒有明確答復(fù)宣渗。...

《教學勇氣》時指出：“但是我執(zhí)著于“誰”的問題，因為它在探究教育改革問題中顯然是少人踏足的小徑梨州，一種優(yōu)秀教學永遠需求的重獲內(nèi)心世界資源的小徑痕囱。”...