240 發(fā)簡(jiǎn)信
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  • 拾遺姑娘,易過(guò)稿玖院,對(duì)新手友好

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    寫(xiě)給新手投稿人的四點(diǎn)建議以及一百份精選投稿資源

    網(wǎng)絡(luò)時(shí)代菠红,賺錢的方式五花八門(mén),而今向微信公眾號(hào)投稿也成了一種時(shí)興的業(yè)余賺外快的方式(當(dāng)然也有人將此當(dāng)作主要方式)难菌。作為一名投稿作者途乃,文字功底必不可少,還要有一顆對(duì)世事關(guān)懷的心...

  • 其實(shí)只要不是反人性的扔傅、故意引人入歧途的耍共,寫(xiě),寫(xiě)猎塞,寫(xiě)试读,將自己的所見(jiàn)所聞所學(xué)所感用文字的方式記錄下來(lái),是為了成就更好的自己荠耽。那么钩骇,就堅(jiān)持寫(xiě)下去吧,量變的結(jié)果一定會(huì)發(fā)生好的質(zhì)變的。加油倘屹!

    我擔(dān)心的事情還是發(fā)生了

    今天是日更的35天银亲。昨天晚上收到一個(gè)簡(jiǎn)書(shū)的作者在我寫(xiě)的文章下面進(jìn)行的評(píng)論,言辭比較激烈纽匙。 我之前不愿意寫(xiě)文章务蝠,去寫(xiě)自己想說(shuō)想表達(dá)的東西,心里還沒(méi)做好準(zhǔn)備烛缔,就是昨天的事情那樣馏段,...

  • 是什么讓我成為了現(xiàn)在這個(gè)樣子的教師?

    怎么樣的老師是一個(gè)好老師践瓷? 還是記憶深刻院喜,有人說(shuō),能讓他上好大學(xué)的老師就是他認(rèn)為的最好的老師晕翠。 我不敢妄加評(píng)論說(shuō)這是一種短視喷舀,這個(gè)問(wèn)題十現(xiàn)實(shí)。但是淋肾,這就對(duì)嗎元咙?這就錯(cuò)嗎?這個(gè)問(wèn)...

  • 喚醒與祝福

    二郎曾問(wèn)我:“那個(gè)新網(wǎng)師是什么巫员?” 原來(lái)他看了我轉(zhuǎn)發(fā)的新教育實(shí)際網(wǎng)絡(luò)師范學(xué)院的招生簡(jiǎn)章,對(duì)新網(wǎng)師有一定的興趣甲棍。問(wèn)及要不要加入時(shí)简识,他沒(méi)有明確答復(fù)。 我有些失落感猛,如果有一些志同道...

  • 再談“少人踏足”的小徑——觀《士兵突擊》有感

    《教學(xué)勇氣》時(shí)指出:“但是我執(zhí)著于“誰(shuí)”的問(wèn)題七扰,因?yàn)樗谔骄拷逃母飭?wèn)題中顯然是少人踏足的小徑,一種優(yōu)秀教學(xué)永遠(yuǎn)需求的重獲內(nèi)心世界資源的小徑陪白【弊撸”最近重看了《士兵突擊》,頗有感...

  • 19/7/12.??帕克.帕爾默《教學(xué)勇氣》讀書(shū)筆記序厉,導(dǎo)言:源自心靈的教學(xué)锐膜。

    19/7/12. 帕克.帕爾默《教學(xué)勇氣》讀書(shū)筆記,導(dǎo)言:源自心靈的教學(xué)弛房。 《教學(xué)勇氣》是由美國(guó)著名教師道盏、教育家帕克.帕爾默所著,選擇的是華東師范大學(xué)出版社出版,由吳...

  • 想開(kāi)始寫(xiě)作變現(xiàn)之路荷逞?別急媒咳,先把這6個(gè)問(wèn)題想明白。

    都說(shuō)寫(xiě)作是當(dāng)今社會(huì)實(shí)現(xiàn)副業(yè)變現(xiàn)最簡(jiǎn)單的途徑种远,是人人都能掌握的技能涩澡,你是不是也聽(tīng)過(guò)這樣的話? 2020年我受到“人人自媒體”這個(gè)大環(huán)境的影響院促,本著對(duì)money的向往筏养,以及真心想...

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    “少人踏足”意味著什么?——讀《教學(xué)勇氣》有感

    《教學(xué)勇氣》時(shí)指出:“但是我執(zhí)著于‘誰(shuí)’的問(wèn)題常拓,因?yàn)樗谔骄拷逃母飭?wèn)題中顯然是少人踏足的小徑渐溶,一種優(yōu)秀教學(xué)永遠(yuǎn)需求的重獲內(nèi)心世界資源的小徑∨В” 我認(rèn)為: 聽(tīng)懂作者的話茎辐,作者...

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    推薦19個(gè)約稿公眾號(hào)

    看本篇文章之前,先問(wèn)問(wèn)自己: 可堅(jiān)持否掂恕? 可堅(jiān)持否拖陆? 可堅(jiān)持否? 如果答案是肯定的懊亡,請(qǐng)繼續(xù)依啰。 如果有所動(dòng)搖,請(qǐng)?jiān)摳缮陡缮丁?因?yàn)閷?xiě)作店枣、投稿速警、做公眾號(hào),三個(gè)核心要素:一是原創(chuàng)鸯两,...

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    《愛(ài)心與教育》李鎮(zhèn)西——娜老師讀書(shū)

    整理書(shū)柜,拿起李鎮(zhèn)西老師的《愛(ài)心與教育》就舍不得放下了镀裤,這些年無(wú)論怎樣輾轉(zhuǎn)這本書(shū)都始終帶著竞阐,這是真愛(ài)啊暑劝!這本書(shū)是十八年前大學(xué)畢業(yè)骆莹,成為一名光榮的人民教師時(shí)買的一本書(shū),也是我教...

個(gè)人介紹
做一只在溫水中不斷撲騰的青蛙禽翼。我認(rèn)為,閱讀、寫(xiě)作闰挡、健身锐墙,是與世界和解最重要的武器。
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