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s結(jié)業(yè)-鐘小蘋班
感恩接觸到拆書幫認(rèn)識大家。13篇作業(yè)昭卓，21天訓(xùn)練營今天就結(jié)束了盖文。謝謝認(rèn)真負(fù)責(zé)的班主任朱攀遥巴，沒有你及時的督促提醒以及鼓勵讲冠，我可能還堅持不下來按時完...
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s-鐘小蘋班+第三周第三次作業(yè)
R·閱讀原文片段 《專注力》P84 如何帶有目的地消費信息 當(dāng)你對于信息的使用缺乏目的性時顿肺，你便無法掌控信息钟鸵。如果一開始便帶有目的性辆憔，你會自動對...
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s-鐘小蘋班+第三周第二次作業(yè)
R·閱讀原文片段 《不懂帶人撇眯，你就自己干到死》P84 如何表達你的贊美更有效 和對方握手报嵌，拍拍對方的背部，讓對方知道你的贊美是真誠的熊榛。你的面部表...
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s-鐘小蘋班+第三周第一次作業(yè)周一的段子 R·閱讀原文片段 《斯坦福最受歡迎的人生規(guī)劃課》P86-87 “what锚国？why？how玄坦？”的思考方式每個人都會血筑，本身沒有什么大不了...
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s-鐘小蘋班＋第二周第四次作業(yè)
周四的段子 R·閱讀原文片段 《關(guān)鍵對話》P37-38 對話高手在拒絕“傻瓜式選擇”時會提出新的選擇。他們會面對更為棘手的問題煎楣，排除非此即彼的選...
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s-鐘小蘋班＋第二周第三次作業(yè)
周三的段子 R】《好好說話》P159 掀桌砍價三步法 在談判中豺总，我們?nèi)绾伟炎老坪媚兀繌南旅孢@個案例中择懂，我們可以清楚理解砍價時掀桌的三個步驟喻喳。 一...
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s-鐘小蘋班＋第二周第二次作業(yè)周二的段子 【二階段新增片段二】 R·閱讀原文片段 《非暴力溝通》 P6 也許我們并不認(rèn)為自己的談話方式是“暴力”的，但我們的語言確實常常引發(fā)...
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s-鐘小蘋班+第二周第一次作業(yè)
周一的段子 【二階段·片段三】 選自 《從管理新人到卓越管理者》 R·閱讀原文片段 我們每次提到“管理”這個詞困曙，總是會自然而然地想到我們的下屬表伦，...
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s-鐘小蘋班+第一周第五次作業(yè)
周五的段子 R ·閱讀原文片段 “行動科學(xué)管理術(shù)”利用“ABC模型”的概念來解釋人的行動與結(jié)果之間的關(guān)系。 A=Antecedent（前提條件）...