240 發(fā)簡(jiǎn)信
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  • 沒有告別的離開

    上課時(shí)蔼囊,卿同學(xué)的座位上空空的宠叼,頓時(shí)感覺教室里少了好多生氣截型。一問同學(xué)們才知道卿同學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)去了河南少林寺伟恶。 卿同學(xué)就是那個(gè)在班里上課做小動(dòng)作冤寿、說(shuō)悄悄話霎槐,一個(gè)能頂五個(gè)的孩...

  • 說(shuō)不出口的對(duì)不起

    以往周四下午的第二節(jié)課是閱讀課送浊,孩子們要去書院進(jìn)行閱讀。這也是深受學(xué)生喜歡的一段時(shí)光丘跌。 上完第一節(jié)課袭景,我就派班級(jí)里的兩位小小圖書管理員去書院幫忙分發(fā)書籍唁桩,為第二節(jié)...

  • 也談拖延

    打出拖延兩個(gè)字的時(shí)候,一波波回憶涌向腦海耸棒。仿佛它已成為我的標(biāo)簽荒澡,主宰著我生命的運(yùn)轉(zhuǎn)。 上中學(xué)時(shí)的暑假与殃、寒假作業(yè)单山,拖到距離開學(xué)只有幾天的時(shí)間進(jìn)行突擊,甚至當(dāng)年輕又...

  • 學(xué)生的世界

    課間正在改著作業(yè)幅疼,玉同學(xué)走過(guò)來(lái)米奸,問了我一個(gè)詞語(yǔ)的寫法,明明三個(gè)字聽得清清楚楚爽篷,可連在一起就不知道是個(gè)啥悴晰。經(jīng)過(guò)再三確認(rèn)發(fā)音后,仍不知道它是個(gè)什么詞逐工,看我一臉懵铡溪,玉同學(xué)轉(zhuǎn)而...

  • 分析的有道理佃却!

  • 《你當(dāng)像鳥飛往你的山》讀后感

    《你當(dāng)像鳥飛往你的山》這本書躺在書架上已有一年之久者吁,之所以讀了這么長(zhǎng)時(shí)間窘俺,是因?yàn)樗募彝顩r和父親的種種做法,讓我沒有讀下去的動(dòng)力复凳。又一次與它結(jié)緣是在學(xué)校的讀書會(huì)上瘤泪,...

  • 我的老師真的很好

    很久沒有見到已經(jīng)上了中學(xué)的外甥女,轉(zhuǎn)了一次學(xué)的她育八,帶給了我不一樣的感覺对途。下班后和姐姐約好去買東西,在這之前髓棋,先要把外甥女接回家实檀,或者帶她一起去。印象里第一種情況是外甥女...

  • 尊重的力量

    課堂上正講得起勁呢按声,就看到一團(tuán)紙從北排向南越過(guò)兩名同學(xué)膳犹,在空中劃了個(gè)弧線,落到了騫同學(xué)的桌面上签则。追隨紙團(tuán)飛來(lái)的方向须床,看到了瑜同學(xué)氣呼呼地在默默流淚。下周要去實(shí)踐基地待一...

  • 一通電話帶來(lái)的思考

    時(shí)間是晚上八點(diǎn)半渐裂,手機(jī)鈴聲響起豺旬,這個(gè)點(diǎn)兒的陌生電話大概率是家長(zhǎng)打來(lái)的钠惩。果不其然,電話那邊上來(lái)先質(zhì)問了一番族阅,為什么在釘釘上的電話號(hào)碼不是我的篓跛,這個(gè)問題把我弄暈了,難道這...

  • 《世界小史》讀后感

    本書由著名藝術(shù)史家貢布里希撰寫求泰,一經(jīng)出版便受到熱烈歡迎央渣。作者用成熟睿智的文筆,將人類自古至今幾千年的歷程渴频,濃縮在這本小書里芽丹,為讀者描繪了一幅幅神態(tài)鮮明、脈絡(luò)清晰的景象...

  • 如何才能做不焦慮的家長(zhǎng)

    朋友家的孩子開始上小學(xué)了卜朗,于是我們之間的交流也變多了拔第。在我眼里,朋友的孩子簡(jiǎn)直就是別人家的孩子场钉,長(zhǎng)相漂亮蚊俺,能歌善舞,嘴巴還甜逛万,簡(jiǎn)直就是人見人愛的小可愛泳猬,即使這樣,也不能...

  • 老師宇植,你有糖嗎得封?

    前一晚的課后輔導(dǎo)結(jié)束后,剛把孩子們送出校門準(zhǔn)備回家指郁,只見璇同學(xué)小跑著追上我忙上,“老師,給闲坎∫咧啵”說(shuō)著把一塊粉色的糖塞到了我手里。這突如其來(lái)的動(dòng)作腰懂,讓我怔了一下梗逮,就在這個(gè)空隙...

  • 選“小老師”事件

    鑒于卿同學(xué)平時(shí)的表現(xiàn)——上課聽講不太專心,作業(yè)會(huì)不按時(shí)完成悯恍,老師一成不變的示弱方法不能總是管用……我決定找個(gè)小老師一對(duì)一的幫助他學(xué)習(xí)库糠。 于是,有了下面的對(duì)話,“為...

  • 《不可思議的青少年大腦》讀后感

    有一種“叛逆”叫青春期瞬欧,誰(shuí)不是從這樣懵懂的年紀(jì)走過(guò)贷屎,然后,又要小心翼翼地和正在經(jīng)歷著青春期的孩子們“斗智斗勇”呢艘虎。青少年的大腦是獨(dú)一無(wú)二的唉侄,它給了我們一個(gè)不可思議的改...

  • 班級(jí)圖書角

    經(jīng)過(guò)了一個(gè)多月的調(diào)整,班級(jí)紀(jì)律有了些許好轉(zhuǎn)野建,但班級(jí)圖書角何時(shí)成立属划,一直還沒有頭緒,原因是孩子們以前帶到學(xué)校放在圖書角的書候生,等到學(xué)期末再拿回去的時(shí)候同眯,損毀嚴(yán)重。這無(wú)疑增加...

  • 示弱的魅力

    課后輔導(dǎo)開始了唯鸭,一向上課都不能專心聽講的卿同學(xué)须蜗,竟然離開自己在最后一排的座位,來(lái)到了涵同學(xué)的身邊目溉,和他一起認(rèn)真地做著數(shù)學(xué)題明肮。我仔細(xì)觀察了一會(huì)兒,小數(shù)的除法缭付,他竟然做得...

  • 教師的第六感

    去年結(jié)對(duì)幫扶的學(xué)生已經(jīng)畢業(yè)柿估,今年需要重新聯(lián)系,經(jīng)過(guò)幾節(jié)課的觀察陷猫,我發(fā)現(xiàn)茜同學(xué)比較文靜秫舌,寫字工整,上課聽講也認(rèn)真烙丛,但是成績(jī)卻排在了班級(jí)同學(xué)的后面舅巷。 從她略帶羞澀與...

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