二十一世紀(jì)鸦难，單一學(xué)科都不重要。全球聯(lián)絡(luò)的時(shí)代已形成三個(gè)有關(guān)人的學(xué)科群夜只。 第一，認(rèn)知科學(xué)，從研究人認(rèn)知到的世界轉(zhuǎn)向認(rèn)知本身板丽。包括六個(gè)學(xué)科：計(jì)算機(jī)科學(xué)、心理學(xué)、神經(jīng)科學(xué)埃碱、哲學(xué)猖辫、語...
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二十一世紀(jì)的三個(gè)學(xué)科群
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那些沒法跟自己和解的人 ...
詮釋是跟自己和解，跟周邊環(huán)境和解砚殿，也是沒法和解的掙扎啃憎。 物理學(xué)家理查德·費(fèi)曼一輩子都沒跟自己和解。他和安妮姐弟戀似炎，訂婚時(shí)辛萍，安妮卻發(fā)現(xiàn)癌癥。費(fèi)曼媽媽一直拒絕羡藐，他兩就跑另一個(gè)城市...
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為什么廣東人吃飯前要涮碗贩毕？
碰到跟你完全不一樣的事物，你什么心態(tài)仆嗦？ 比如辉阶，一棒子打死。廣東人民一天不洗澡就有世界要完的感覺瘩扼，而你的舍友是新疆人民睛藻，可以一星期不洗澡。宿舍里若有若無地總有某種味道邢隧，每次經(jīng)過...
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從物理學(xué)到人類學(xué)的一百條人生道路
我本科學(xué)物理店印，轉(zhuǎn)學(xué)人類學(xué)，總有人問為什么倒慧。沒什么故事按摘，更沒驚心動(dòng)魄或浪漫溫情的人生轉(zhuǎn)變，僅僅是因?yàn)橄矚g纫谅§畔停可沒人相信。他們的眼神付秕、語氣兰珍、和心情總在無聲挑釁，催促我編織各種理由询吴，...
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“我不相信人文社會科學(xué) ...”
人文社科不創(chuàng)造價(jià)值掠河，不創(chuàng)立上市公司，不制造生活用品猛计，不創(chuàng)建組織機(jī)構(gòu)唠摹，到底有什么用？社會學(xué)家米爾斯說： 我不相信社會科學(xué)能“拯救世界”...即便如此奉瘤，我們還是要問勾拉，如果憑借智識...
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當(dāng)狗狗遇上人類中心主義 —— 讀 《狗的家世》
康拉德·羅倫茨2012《狗的家世》 中信出版社 文義：今天討論《狗的家世》。上周說了，選讀的同學(xué)建一個(gè)微信討論群藕赞，派個(gè)代表花五分鐘先向大家介紹這本書成肘。 祖瑤：看完第一印象是養(yǎng)...
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找到和塑造最美的自己 —— 給孩子講什么是人類學(xué)
豆豆四年級了，暑假跟爸爸參加大學(xué)二年級哥哥姐姐的人類學(xué)田野調(diào)查斧蜕。從記事起双霍，豆豆就聽說人類學(xué)，也知道爸爸經(jīng)常做田野惩激。班上小朋友爸爸媽媽有生物學(xué)家店煞，有物理學(xué)家蟹演，這些科學(xué)課上都提到...
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正義能否在滿世界無數(shù)只烏龜中升起风钻？ ——讀《洞穴奇案》
文義：今天討論《洞穴奇案》，配合詮釋學(xué)派酒请。沒選讀本書的同學(xué)抽空瀏覽一下骡技，會更明白疊烏龜，有全世界無數(shù)只烏龜在爬的感覺羞反。 A同學(xué)：先介紹一下《洞穴奇案》布朦。法學(xué)家薩伯延續(xù)討論了法...
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從雞身上看出人類學(xué)，你瘋了嗎昼窗？
二年紀(jì)學(xué)生田野回來上民族志寫作課是趴，第一節(jié)就被問，“為什么人類學(xué)家寫的東西沒人讀澄惊？”問題太沉重唆途，學(xué)生立馬抑郁起來。 其實(shí)掸驱，我想說寫作滲透在生活中：一條朋友圈肛搬、一張日程表、微信留...
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寫作時(shí)想想你決定買書時(shí)的感覺
好的表述需要大量修改毕贼，不管寫什么温赔，至少改三遍。 第一遍鬼癣，把所有想到的都寫出來陶贼，清楚就好，弄清材料之間的關(guān)系和論點(diǎn)待秃。 第二遍骇窍，考慮表述策略，比如锥余，先說什么才能抓住讀者注意力腹纳，或...
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小學(xué)生讀《三體》
新年了，豆豆已是四年級，計(jì)劃和他一起讀書嘲恍。首先挑了《三體》足画，放他書架兩月，他從不翻一下佃牛。期末考完試淹辞，一大早我拿出第一冊給他，他一下看迷了俘侠，直到午飯時(shí)象缀。回家路上爷速，我問看了什么央星。...
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給學(xué)生很多閱讀和作業(yè)莉给，說是愛他們
給學(xué)生很多閱讀和作業(yè)，說是愛他們廉沮。愛得深沉颓遏，付諸實(shí)踐，一起讀書寫字滞时。 本科生理論課最終走向當(dāng)代人類學(xué)叁幢，結(jié)合科學(xué)與人文，直面世界的確定與不確定：信息技術(shù)坪稽、人工智能曼玩、市場邏輯 …...
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答辯場上可以講會放牧的螞蟻嗎？
今年有一個(gè)研究生是螞蟻愛好者刽漂，在宿舍養(yǎng)了3萬多只螞蟻演训，碩士論文研究螞蟻愛好者。第一次講研究題目時(shí)贝咙，她很興奮样悟，陷在了螞蟻的世界中，發(fā)很多照片庭猩，說這個(gè)螞蟻會散步窟她、那個(gè)螞蟻太神勇，...
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一個(gè)學(xué)科連自己學(xué)生的問題都解決不了蔼水，也不用指望它能解決誰的問題
學(xué)科的應(yīng)用震糖，首先解決學(xué)科里面人的生活、工作和焦慮趴腋，進(jìn)而解決學(xué)人關(guān)注的社會問題吊说，整合力量论咏，配置資源，最終影響社會走向颁井。為人類學(xué)做出理論貢獻(xiàn)厅贪，很大程度上取決于個(gè)人天賦、契機(jī)雅宾，遠(yuǎn)非...
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5分鐘時(shí)間养涮，能讓多少人跟著你的思路走？
做完研究后眉抬，你設(shè)定的讀者群決定了以什么方式組織材料贯吓。我們習(xí)慣假定讀者是人類學(xué)圈的，熟悉田野場地蜀变。我寫博士論文時(shí)悄谐，導(dǎo)師經(jīng)常說：“你假定我懂中國，假定我待過中國昏苏，假定我了解景頗的...
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“我想活成一個(gè)時(shí)代”之我不需要狗糧
回不到自己的人類學(xué)就是半吊子烟很。理論課要求每周寫一個(gè)故事颈墅，占課程成績的50%，希望看到自己和所處社會的結(jié)構(gòu)雾袱、理念恤筛、和時(shí)代。 學(xué)生有點(diǎn)懵芹橡，感覺自己沒什么故事毒坛，每天上課、吃飯林说、睡覺...
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大三煎殷，你終于變成了油膩青年
連續(xù)兩年教同一個(gè)班，看著他們情商穩(wěn)步提升腿箩，智商急劇下降豪直，說話做事圓熟乖巧，文字和話語背后的世界卻不再繽紛燦爛珠移。安安穩(wěn)穩(wěn)的平坦弓乙，一望到底末融。 學(xué)生很清楚：“90后是神奇的生物，創(chuàng)...
