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    海底撈董事長:我做了那么多親情化舉動,卻“敗給”一個吧臺小姑娘

    “如果想知道什么叫名不副實(shí)腕唧,你去海底撈看看就知道了或辖。” 延續(xù)了一貫的“自黑”和“接地氣”枣接,張勇上臺一開口颂暇,就語驚四座,引來全場的掌聲和笑聲但惶。 這當(dāng)然是謙虛和幽默耳鸯。張勇是在回應(yīng)...

  • 20170206 組織行為學(xué) 環(huán)境影響人群 打造團(tuán)隊(duì)文化

    團(tuán)隊(duì)榜樣作用非常重要县爬。積極的榜樣,大家都是積極的添谊。反過來财喳,很有可能一顆老鼠屎會壞了一鍋粥。 最近分了22個學(xué)習(xí)小群斩狱,要求每個群群員自主打卡耳高。一周后統(tǒng)計(jì)打卡記錄的時候,有趣的事...

  • 組織行為學(xué)(第十二版)讀書筆記

    入群之前是清醒的,入群之后是迷茫盲目的修壕。 每個人愈捅,加入到組織之前,總有各式各樣的理由叠殷,安全(包括生命安全改鲫、財產(chǎn)安全還有心理上的安全感)、有尊嚴(yán)活得體面林束、有權(quán)力像棘、實(shí)現(xiàn)個人目標(biāo)等...

  • 組織行為學(xué)讀書筆記

    群體動態(tài)與決策 一 群體內(nèi)部的動態(tài)特性 個人與群體的關(guān)系: 把個人看成是主要和/或唯一值得考慮的分析單元,會限制對組織行為的潛在理解力胖腾。 1. 個人的社會性 19世紀(jì)個人主義...

  • 課后反思—組織行為學(xué)

    為期五天的課程結(jié)束了,其中后四天上的都是組織行為學(xué)记罚∈睿回顧這四天的課程,坦白講我并沒有特別認(rèn)真的去聽課桐智,老師講的內(nèi)容末早,實(shí)在是無法吸引我的注意力。尤其是今天上午第四節(jié)課说庭,...

  • <組織行為學(xué)>教會我的事兒

    十月中旬的北京已經(jīng)開始能捕捉到秋的身影了捆憎,涼風(fēng)陣陣舅柜,細(xì)雨綿綿。開學(xué)季緊張繁忙中疲憊不堪的身體攻礼,在國慶小長假后終于得到滿血復(fù)活业踢。校園里的銀杏葉依然翠綠堅(jiān)挺栗柒,它仿佛在告訴你礁扮,這個...

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    神奇的組織行為學(xué)

    “員工滿意可以降低曠工率和離職率,但是它和個人績效之間幾乎沒有任何關(guān)系弄企〕迹” 中歐國際工商學(xué)院訪問教授,前倫敦商學(xué)院副教授拘领,現(xiàn)以”組織行為學(xué)“為主要研究方向的穆恩在一次公開的演...

  • 《組織行為學(xué)》讀書筆記(一)

    組織行為學(xué)(Organizational Behavior,OB)是一種探討個體意乓,群體,以及結(jié)構(gòu)對組織內(nèi)部行為的影響院究,并且應(yīng)用這些知識來改變組織的績效洽瞬。 一,管理者的職能和技...

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