涂吖藝術(shù)工作室 袁媛 疫情來襲诡蜓，德爾塔病毒讓我們再次停課巾乳，這個一波三折的暑假雖然整的人非常不踏實，但是不上課不上班的日子無比愜意给猾，可以看看書充充電仗谆，這樣的...
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有藝術(shù)陪伴 幸福加身
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2021-07-19
之前一直以為《毛選》是一本非常難啃的書坦弟，果不其然划煮，對于我這樣的學(xué)渣來說，讀了兩次蹭劈，再加一次分解圖疗绣，才總算把這些敵人與朋友的關(guān)系理清。 《毛選》的開篇第一章就是分析中國社會各階...
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我的學(xué)生出書啦涂吖藝術(shù)工作室 袁媛 最近在整理學(xué)生去年暑假的故事畫作品铺韧，經(jīng)過一年時間的反復(fù)修改和打磨多矮，在今年暑假之前，所有孩子的原創(chuàng)故事書終于收鑼罷鼓哈打。 把孩子們的作品整...
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為孩子選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)到底選的是什么塔逃？
涂吖藝術(shù)工作室 袁媛 兒童課外培訓(xùn)幾乎成為每一個孩子節(jié)假日的必選，有的孩子選擇一兩門料仗，有的孩子則整個周末都是泡在各類培訓(xùn)班當(dāng)中湾盗。那面對市面上琳瑯滿目的培訓(xùn)...
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4-5歲兒童藝術(shù)發(fā)展的差異涂吖藝術(shù)工作室 袁媛 一般情況下，4歲的兒童便可以入班學(xué)習(xí)繪畫立轧。但是我們能發(fā)現(xiàn)格粪，同為4、5歲的兒童氛改，藝術(shù)發(fā)展差異卻非常大帐萎，為什么會造成這種差異，并不僅僅是兒童...
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如何借物聯(lián)想涂吖藝術(shù)工作室 袁媛 【借物聯(lián)想】是培養(yǎng)學(xué)生想象力的一個重要課題胜卤，即從一個事物推想到另一事物的過程疆导。 《洗手液和免洗酒精消毒液的聯(lián)想》是我們本周布置給芒果...
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帶兒童進(jìn)行戶外寫生的意義涂吖藝術(shù)工作室 袁媛 寫生是繪畫中直接以實物為對象進(jìn)行描繪的一種方式，是為了訓(xùn)練學(xué)生的觀察理解能力葛躏。它的意義在于“活”而不是將實物原原本本的寫生下來澈段，寫生課...
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學(xué)畫畫能改變性格嗎悠菜？涂吖藝術(shù)工作室 袁媛 很多家長為孩子選擇美術(shù)班，并不是因為孩子喜歡败富，而是孩子太調(diào)皮好動李剖。想通過美術(shù)改變孩子的性格，其實這是很多家長認(rèn)識上的誤區(qū)囤耳。一個孩子的...
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我與美育
涂吖藝術(shù)工作室 袁媛 我大學(xué)本科是國畫專業(yè)，閑暇之余偶芍，會去培訓(xùn)機(jī)構(gòu)兼職給小朋友代課充择，我記得那是湖北襄陽最大的美術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，但那時教的還是簡筆畫匪蟀，而且理所當(dāng)...
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兒童“慢”教育涂吖藝術(shù)工作室 袁媛 今天做了一個小實驗椎麦，我嘗試用左手畫畫，看看左手水平如何材彪，可以給讀者欣賞一下观挎。 也許大家都笑出了聲，這是一個專業(yè)美術(shù)老師畫出的畫嗎段化？先...
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造型能力如何培養(yǎng)嘁捷？
涂吖藝術(shù)工作室 袁媛 造型能力，指的是人們在平面的物質(zhì)（如：紙張显熏，墻壁等）上表現(xiàn)和刻畫形象的能力雄嚣，也是訓(xùn)練畫“像”的一種能力。 造型能力一般分兩種喘蟆，形象塑造能...
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我是如何培養(yǎng)兒童的想象力和創(chuàng)作能力的缓升！涂吖藝術(shù)工作室 袁媛 圖1是一副寫生油畫作品，相信很多人看到都會驚訝蕴轨，這是畫的嗎港谊？ 這個的確是畫的，在很多非專業(yè)人士眼里橙弱，能畫到這種程度就已經(jīng)非常厲害了歧寺，但是...
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兒童繪畫基礎(chǔ)到底是什么？涂吖藝術(shù)工作室 袁媛 就在剛剛一個學(xué)生家長來接孩子棘脐，看到孩子的作品后成福，問了我一個問題：“老師，您教孩子畫基礎(chǔ)嗎荆残？”我問她：“您說的基礎(chǔ)是指教孩子如何畫直線...
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每個自信獨立的孩子背后都有一個“裝傻”的媽媽
涂吖藝術(shù)工作室 袁媛 很多家長非常惆悵奴艾，為什么別人家的孩子那么懂事，回到家主動完成作業(yè)内斯，會主動承擔(dān)家務(wù)蕴潦，很少讓父母操心像啼。而自己家的孩子，做作業(yè)需要父母一直...
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固定思維對孩子的不良影響涂吖藝術(shù)工作室 袁媛 這是上周一個新來的學(xué)生畫的一張日記畫潭苞，這個學(xué)生目前上四年級忽冻。看到這幅畫此疹，我有一種似曾相識的感覺僧诚，不知道各位讀者是否也有這樣的感覺？ 冒著...
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為什么畫畫不用鉛筆蝗碎？涂吖藝術(shù)工作室 袁媛 在與眾多機(jī)構(gòu)的老師交流中湖笨，很多老師非常好奇我的學(xué)生為什么不用鉛筆畫畫，即使是三四歲的寶寶也是用碳素筆直接畫蹦骑，難道不怕畫錯嗎慈省？ 所謂的“...
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如何培養(yǎng)兒童生活感知力涂吖藝術(shù)工作室 袁媛 家長們都知道，每個孩子都會經(jīng)歷這樣的階段眠菇，看見路面上的小水坑一定要上去蹦噠幾下边败，當(dāng)水花濺起來時開心的不得了；喜歡捉螞蟻捎废、捉蝌蚪笑窜，捉很多...
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兒童想象力的可貴之處涂吖藝術(shù)工作室 袁媛 在昨天的課堂中，我拿出一盆綠蘿讓幼兒園班的孩子們進(jìn)行寫生登疗。在寫生之前怖侦，我向孩子們提出了2個問題。1.每片葉子生長的方...
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如果可以谜叹，我不想讓孩子們參加學(xué)校的手抄報比賽
涂吖藝術(shù)工作室 袁媛 正值端午佳節(jié)匾寝，學(xué)校一系列的手抄報作業(yè)蜂擁而至，很多家長又開始為手抄報而煩惱荷腊，紛紛找到我希望我能夠提供模板艳悔，說實話，內(nèi)...
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just do it
