在晨光中 迎接智慧的碰撞 與八方校長(zhǎng)匯聚一堂 共探教育的深度與廣度 在這條 少有人走的路上 我們肩并肩奕枢,夜以繼日 當(dāng)汗水 換來(lái)業(yè)內(nèi)同仁的贊許 那份認(rèn)可如同春雨,滋潤(rùn)著我們心田...
在晨光中 迎接智慧的碰撞 與八方校長(zhǎng)匯聚一堂 共探教育的深度與廣度 在這條 少有人走的路上 我們肩并肩奕枢,夜以繼日 當(dāng)汗水 換來(lái)業(yè)內(nèi)同仁的贊許 那份認(rèn)可如同春雨,滋潤(rùn)著我們心田...
在這個(gè)快節(jié)奏的時(shí)代里止后,我有幸在清晨的第一縷陽(yáng)光中须揣,與峻森老師的早讀課堂相遇近哟。15分鐘,不長(zhǎng)鲫寄,卻足以穿越千年吉执,沉浸于文言文的古雅韻味之中。峻森老師與學(xué)生們的聲音地来,如同溪水...
焦建利教授在探索生成式AI增強(qiáng)教學(xué)設(shè)計(jì)和課程開(kāi)發(fā)的過(guò)程中,深有感觸地表達(dá)了他對(duì)這一新興技術(shù)在教育領(lǐng)域應(yīng)用的見(jiàn)解未斑。他首先強(qiáng)調(diào)了認(rèn)識(shí)和使用國(guó)產(chǎn)大語(yǔ)言模型的重要性咕宿,認(rèn)為這不僅...
芒市之旅 說(shuō)走就走的傣韻探索 初踏這片熱土 味蕾率先被傣味美食征服 酸辣鮮香 每一口都是對(duì)生活的熱烈贊歌 大金塔下 南傳佛教的莊嚴(yán)與寧?kù)o緩緩流淌 塔身在陽(yáng)光下熠熠生輝 不僅是...
細(xì)膩心思,靜待花開(kāi) 子蕎府阀,一個(gè)即將步入三年級(jí)門(mén)檻的小姑娘缆镣,以她獨(dú)有的細(xì)膩與沉穩(wěn),在學(xué)習(xí)的旅途上緩緩綻放试浙。 初識(shí)時(shí)董瞻,她似乎是一朵未完全展露芳華的花朵,課堂上不太喜歡...
周末午后田巴,靜坐教室窗邊钠糊, 玻璃外,綠樹(shù)與雨聲交織成詩(shī)篇壹哺。 銀線垂落抄伍,輕敲葉尖的琴鍵, 奏響悠長(zhǎng)的旋律管宵,蕩滌塵世疲倦截珍。 墨綠枝蔓,舞動(dòng)在濕潤(rùn)的畫(huà)卷啄糙, 每一葉片笛臣,都承載著雨水的獨(dú)...
原計(jì)劃上探究課沈堡,但是因?yàn)闀r(shí)間不足,改上了課文燕雁,“雷鋒叔叔诞丽,你在哪里?”剛一翻開(kāi)課本孩子們疑問(wèn)就來(lái)了……雷鋒是誰(shuí)拐格?雷鋒叔叔又是誰(shuí)僧免?他到底在哪里……? 縱使捏浊,從幼兒園...
聰明懂衩、乖巧,一雙會(huì)笑的眼睛金踪,剛認(rèn)識(shí)的時(shí)候很害羞浊洞,每次一表?yè)P(yáng)的時(shí)候,她就會(huì)不好意思胡岔。翹翹的性格是“穩(wěn)妥法希、平和”型的,性格隨和靶瘸,容易與人相處苫亦,即使是自己獨(dú)處時(shí)也能自得其樂(lè)...
“家長(zhǎng)助教”毛肋,這個(gè)詞我還是第一次聽(tīng)說(shuō),雖然未曾聽(tīng)過(guò)屋剑,但也不難理解润匙,顧名思義,家長(zhǎng)做為一名“助教”走進(jìn)課堂饼丘,許是為了進(jìn)一步增強(qiáng)家校教育的活力趁桃,亦或是增進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育教...
開(kāi)學(xué)一個(gè)月了肄鸽,面對(duì)不同性格卫病、不同成長(zhǎng)環(huán)境的孩子,總會(huì)遇到不一樣的問(wèn)題典徘,身邊的同事蟀苛,因?yàn)榘嗌系暮⒆樱驗(yàn)樽约旱暮⒆哟澹灿龅搅烁鞣N各樣的問(wèn)題帜平,那當(dāng)我們做為老師,做為家長(zhǎng)梅鹦,孩...
今年春天和以往的不太一樣,即使到了3月份依然帶著一絲涼齐唆。 趁著課間和大家說(shuō)幾句心里話嗤栓。 本學(xué)期已經(jīng)開(kāi)學(xué)第四周了,今天是第四周得第一天箍邮,咱們班的同學(xué)終于人...
教室是每個(gè)孩子學(xué)習(xí)和生活的地方茉帅。對(duì),不只是學(xué)習(xí)锭弊,還有生活堪澎,既然要生活,那總得有點(diǎn)生活的樣子味滞,讓孩子們喜歡教室樱蛤,愛(ài)上教室。 從小到大教室里都是規(guī)規(guī)矩矩剑鞍,前面是上課用...
焦傲刹悴,當(dāng)初入學(xué)的時(shí)候,第一次點(diǎn)名就記住了這個(gè)名字攒暇。 這個(gè)名字起的真好,叫一次就能記住子房,相信他的爸媽也對(duì)他充滿期許形用,出生的那一刻就是父母的驕傲就轧,也期望他能成為自...
這個(gè)學(xué)期的第二個(gè)跨學(xué)科主題是“服裝”主題田度,在備課的時(shí)候通過(guò)伙伴們的分享妒御,了解到了“走班”的點(diǎn)子,組里面的老師沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)镇饺,剛開(kāi)始不太看好乎莉,隨著備課的深入和對(duì)這個(gè)主題的了...
康寶奸笤,最開(kāi)始我總是喜歡稱呼他的大名惋啃,不知道什么時(shí)候也開(kāi)始稱呼“康寶”。 期盼媽媽的眼神讓人心疼 晚上要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)监右,康寶寫(xiě)完作業(yè)后边灭,就不停的幫我們忙活,掃地健盒、擺水绒瘦、挪...
怎樣才能實(shí)驗(yàn)有效的教育扣癣?這個(gè)問(wèn)題惰帽,可能不只是困擾著我,應(yīng)該是很多教育者的困擾父虑,我好像在取消了傳統(tǒng)辦公室的這個(gè)點(diǎn)上该酗,找到了些許的答案。 拉近日常交往的距離 在紅實(shí)小...
@名山故人 謝謝前輩的鼓勵(lì)?
教師的工作不只是上課聊聊現(xiàn)在和過(guò)往 今天和一同學(xué)通話频轿,聊了會(huì)過(guò)去垂涯,聊了會(huì)現(xiàn)在,不知道為什么航邢,不約而同的沒(méi)有聊未來(lái)耕赘,記得讀大學(xué)那會(huì),最喜歡得就是坐在一起談天說(shuō)地膳殷,暢想未來(lái)操骡。讀書(shū)那會(huì)他就是個(gè)...
@暗自香 是的,只能想辦法找尋更有效的教育
教師的工作不只是上課聊聊現(xiàn)在和過(guò)往 今天和一同學(xué)通話赚窃,聊了會(huì)過(guò)去册招,聊了會(huì)現(xiàn)在,不知道為什么勒极,不約而同的沒(méi)有聊未來(lái)是掰,記得讀大學(xué)那會(huì),最喜歡得就是坐在一起談天說(shuō)地辱匿,暢想未來(lái)键痛。讀書(shū)那會(huì)他就是個(gè)...
聊聊現(xiàn)在和過(guò)往 今天和一同學(xué)通話炫彩,聊了會(huì)過(guò)去,聊了會(huì)現(xiàn)在絮短,不知道為什么江兢,不約而同的沒(méi)有聊未來(lái),記得讀大學(xué)那會(huì)丁频,最喜歡得就是坐在一起談天說(shuō)地杉允,暢想未來(lái)。讀書(shū)那會(huì)他就是個(gè)...
低年級(jí)就是這樣席里,孩子們期盼老師能一直陪伴叔磷,下課一起玩,下節(jié)課還是你的多好呀胁勺!你已經(jīng)很成功了世澜。??????
課間的忙碌一到下課時(shí)間我總感覺(jué)好忙呀!在批改作業(yè)的同時(shí)署穗,總有一些同學(xué)來(lái)找我“老師寥裂,他撞著我了;老師案疲,可不可以下課?老師封恰,他又在校園里邊亂跑了;老師褐啡,我把桌子擺好了诺舔;老師,還有幾節(jié)課下課...