審題疑問???： 什么樣的思維方式？ 什么樣的流程更科學(xué)呢？ 【學(xué)有所獲】 1、平行思維法：從平行的角度切入，從不同的角度來討論诬乞。它最大的優(yōu)點(diǎn)不僅...

【學(xué)有所獲】 審題疑問???： 1、什么是高效會議？ 2痰憎、如何組織會議為高效？ 解析答惑： 高效會議：團(tuán)隊(duì)成員們敢想敢做攀涵，表達(dá)自己需求铣耘，換位思考他...

【學(xué)前有思】 什么是無錯區(qū)？如何打造溝通無錯區(qū)汁果？ 【學(xué)有所獲】 一涡拘、什么是無錯區(qū)？ 這個問題我看到最后才知道据德。強(qiáng)調(diào)無錯其實(shí)是說并不存在絕對的對錯...

【學(xué)有所獲】【學(xué)以致用】 為什么溝通的過程中要提問題呢鳄乏？目的是什么呢？要提什么樣的問題呢棘利？ 帶著這些問題橱野，我開始了學(xué)習(xí)。 一善玫、為什么溝通的過程中...

【學(xué)有所獲】 前幾課學(xué)習(xí)了要去發(fā)現(xiàn)感受水援、表達(dá)需求、提出可執(zhí)行的要求茅郎。那如何提出可執(zhí)行的要求呢蜗元？ 首先要了解一下什么是可執(zhí)行以及不可執(zhí)行： 不可執(zhí)...

學(xué)有所獲 在生活中，我們總是有一些“想法”：我覺得我被拋棄系冗、被誤解奕扣、被欺騙等，但沒有發(fā)現(xiàn)當(dāng)說出這些想法的時候會讓這個談話無法進(jìn)行下去掌敬。在今天學(xué)習(xí)...

【?我也是個小大人】 在幼兒時期她會非常喜歡你給她任務(wù)惯豆，或者總是想自己做一些什么池磁。 在這個時期我們該如何溝通呢？ 更多的要尊重幼兒楷兽，把她當(dāng)成成人...

必修：學(xué)有所獲 今天是溝通力課程的第三天，在前兩課中瘪匿，我們學(xué)習(xí)了尊重??與合作??跛梗。 今天的主要內(nèi)容是：“獎懲式”的溝通要付出什么樣的代價？ 通過...