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審題疑問???： 什么樣的思維方式腮出？ 什么樣的流程更科學(xué)呢再菊？ 【學(xué)有所獲】 1述吸、平行思維法：從平行的角度切入徽鼎，從不同的角度來討論慷垮。它最大的優(yōu)點(diǎn)不僅僅決策更快绵患，決策后可被執(zhí)行的可...

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【學(xué)有所獲】 審題疑問???： 1凳厢、什么是高效會(huì)議账胧？ 2、如何組織會(huì)議為高效先紫？ 解析答惑： 高效會(huì)議：團(tuán)隊(duì)成員們敢想敢做治泥，表達(dá)自己需求，換位思考他人需求遮精。領(lǐng)導(dǎo)人能夠尊重成員想法...

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【學(xué)前有思】 什么是無錯(cuò)區(qū)居夹？如何打造溝通無錯(cuò)區(qū)？ 【學(xué)有所獲】 一本冲、什么是無錯(cuò)區(qū)准脂？ 這個(gè)問題我看到最后才知道。強(qiáng)調(diào)無錯(cuò)其實(shí)是說并不存在絕對(duì)的對(duì)錯(cuò)檬洞，世間不存在絕對(duì)的是非黑白狸膏，只...

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【學(xué)有所獲】【學(xué)以致用】 為什么溝通的過程中要提問題呢？目的是什么呢添怔？要提什么樣的問題呢湾戳？ 帶著這些問題，我開始了學(xué)習(xí)广料。 一砾脑、為什么溝通的過程中要提問題 很多時(shí)候在生活中、工...

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【學(xué)有所獲】 前幾課學(xué)習(xí)了要去發(fā)現(xiàn)感受艾杏、表達(dá)需求拦止、提出可執(zhí)行的要求。那如何提出可執(zhí)行的要求呢？ 首先要了解一下什么是可執(zhí)行以及不可執(zhí)行： 不可執(zhí)行：你作為領(lǐng)導(dǎo)下次能不能考慮一...

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學(xué)有所獲 在生活中汹族，我們總是有一些“想法”：我覺得我被拋棄萧求、被誤解、被欺騙等顶瞒，但沒有發(fā)現(xiàn)當(dāng)說出這些想法的時(shí)候會(huì)讓這個(gè)談話無法進(jìn)行下去夸政。在今天學(xué)習(xí)內(nèi)容中我反思到很多時(shí)候自己把自...

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非暴力溝通：表達(dá)的時(shí)候說出感受，而不是說出評(píng)判攒巍。 非暴力溝通的核心： 當(dāng)一個(gè)人覺得情緒受傷的時(shí)候嗽仪，無論是你還是對(duì)方覺得情緒受傷的時(shí)候，都是因?yàn)槟銈兊哪骋恍┬枰獩]有得到滿足柒莉。所...

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【?我也是個(gè)小大人】 在幼兒時(shí)期她會(huì)非常喜歡你給她任務(wù)闻坚，或者總是想自己做一些什么。 在這個(gè)時(shí)期我們?cè)撊绾螠贤兀?更多的要尊重幼兒兢孝，把她當(dāng)成成人窿凤，詢問她的意見以及給她空間讓她...

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必修：學(xué)有所獲 今天是溝通力課程的第三天相种，在前兩課中，我們學(xué)習(xí)了尊重??與合作??品姓。 今天的主要內(nèi)容是：“獎(jiǎng)懲式”的溝通要付出什么樣的代價(jià)寝并？ 通過胡蘿卜???大棒的比喻，讓我認(rèn)識(shí)...