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中年教師基本功大賽（4）《鄉(xiāng)下人家》概括文章內(nèi)容課文讀完以后。 老師：引導(dǎo)學(xué)生再次瀏覽課文的第一自然段寒砖，思考一下：你在鄉(xiāng)下人家的什么地方看到了什么描扯？【給出問題的同時倡怎，也給出了方法】 學(xué)生：生瀏覽課文第一自然段筋帖。 老師：巡視...
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讀《語文課程標準解讀》（1）
自從參加了青年教師基本功大賽以后日麸，我開始意識到《課標》的重要性寄啼。迎勝時，學(xué)校發(fā)過兩版課標代箭，自己都沒有認真看墩划。把2011版，翻出來看還是因為寫學(xué)校的公眾號文章梢卸。 前幾天聽溫儒敏...
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【菊言菊語】古詩學(xué)習(xí)中的七個話題今天在“名師課堂”上走诞，聽張學(xué)偉老師一節(jié)課。現(xiàn)把聽課記錄整理如下： 這節(jié)課共有七個話題: 1.字音問題 2.詞義問題 3.句式問題 4.內(nèi)容問題 5.解讀問題 6.方...
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【菊然一得】寫景狀物類文章閱讀技巧
一蛤高、寫景類文章分三類: 游記 生活中的自然現(xiàn)象 生活周邊的景物. 二、狀物類文章分三類: 動物 植物 無生命的物 寫景類文章 1碑幅、描寫順序: 空間順序 觀察先后順序(游記類...
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【菊然一得】聽吳琳老師談?wù)緯喿x（聽課筆記）一戴陡、3――6年級教材內(nèi)部結(jié)構(gòu) 六個普通單元，兩個特殊單元沟涨，快樂讀書吧三個板塊組成恤批。兩個特殊單元指的是閱讀策略單元和習(xí)作單元。 三年級上冊閱讀策略是預(yù)測裹赴； 四年級上...
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【搬運工】試卷講評課上的三點注意——忌諱
二喜庞、注意避免講評課的忌諱 在教學(xué)中，試卷講評課是一種常見的課型棋返，但很多教師對其重視不夠延都，平時不去做深入的研究，講評中往往出現(xiàn)這樣那樣的問題睛竣，歸納起來晰房，有下列十條要忌。 1.忌...
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低年級識字教學(xué)
1、在熟讀的基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生自主識字殊者，讓學(xué)生先根據(jù)自己的認識說出怎樣掌握這個字与境，比如說：、字形(左寬右窄猖吴、左窄右寬摔刁、上大下小)、筆畫(最好說出名稱)海蔽、筆位(橫中線共屈、豎中線...
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記史春妍老師《雙線并進，科學(xué)識字》講座8月29日晚准潭，課改中國行第十三場在線直播趁俊，特級教師史春妍帶來講座《雙線并進，科學(xué)識字》刑然。 講座分三個板塊: 一寺擂、當前識字教學(xué)的誤區(qū)及問題診斷 1、教學(xué)前提不清泼掠。2怔软、字理使用不...
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隨文識字教學(xué)的實踐???-----二上第一單元生字教學(xué)反思
文/ 孤峰獨影 大家好，近一周都沒有寫我的課堂了择镇，心中很急挡逼，手里很癢，但遲遲不能動筆腻豌。過去家坎，我一直總結(jié)反思我的閱讀教學(xué)，很少涉及生字教學(xué)吝梅，但這不代表我不關(guān)注生字教學(xué)虱疏，只是我覺...
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《秋天》的朗讀指導(dǎo)
正確朗讀課文是《秋天》一課教學(xué)的重點右冻。關(guān)注輕聲的讀法装蓬。以第一自然段為例，教師要通過范讀纱扭，學(xué)生跟讀牍帚，感受“涼了、黃了跪但、葉子履羞、來了”這幾個詞語中兩個字前后輕重的變化峦萎。也可...
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第五節(jié)《句子教學(xué)》一、教材編排特色 一年級上冊:1.認識句子柱搜，建立句子概念迟郎。2.認識逗號、句號聪蘸。 一年級下冊:1.認識感嘆句宪肖。2.體會句子的生動性。3.讀好長句子健爬。4.仿說簡單的句子控乾。 二年級...
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聽武鳳霞《統(tǒng)編教材落實語文要素方法例談》有感本周六晚上聆聽了武鳳霞老師《統(tǒng)編教材落實語文要素方法例談》的講座。武老師從“什么是語文要素”“語文要素存在的好處”以及“教學(xué)中落實語文要素有哪些策略娜遵？”三個方面進行了講述...
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如何落實統(tǒng)編小學(xué)語文教材的語文要素蜕衡？一場席卷全球的疫情，讓線上學(xué)習(xí)成為常態(tài)设拟。河南杏壇網(wǎng)研社第六屆年會慨仿，在8月6日在線上如期舉行。今年共分為7個會場纳胧，我有幸分在小學(xué)語文會場镶骗，學(xué)習(xí)聆聽了黨玲芬老師、于德明老師躲雅、李丹...
