「I安拟，重述知識」 簡述增長極限模式盏求，這個模式的運作給你帶來什么啟發(fā)抖锥。 增長極限模式是指變量A通過正反饋作用對事物本身產(chǎn)生影響，但由于系統(tǒng)本身“隱性目標”的存在碎罚，于是經(jīng)過延遲后...
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「RIA學習力」《第五項修煉》No.7，小馬哥 -
「RIA學習力」《第五項修煉》No.8磅废，小馬哥
今天的內(nèi)容來自《第6章 自然的模板，識別支配事件的模式》 補充閱讀 P111 基本模式2 轉(zhuǎn)移負擔 定義由深層問題產(chǎn)生的癥狀急需我們的關(guān)注荆烈。但大家感到很難解決拯勉，也許因為問題還...
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「RIA學習力」《第五項修煉》No.9，小馬哥
今日拆頁來自第七章 《是自我局限憔购，還是自我持續(xù)增長》 本章的五分之四的內(nèi)容在講述神奇科技公司的發(fā)展歷史和衰敗宫峦，故事和分析都很精彩，很好的講解了正負反饋玫鸟、增長極限和轉(zhuǎn)移負擔模式...
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「RIA學習力」《第五項修煉》No.10导绷，小馬哥
今天的拆頁來自第八章 《自我超越》 拆頁十一 P139我們用“自我超越”( Personal mastery)一詞，來描述個人成長和學習的修煉屎飘。自我超越水平高的人妥曲，能不斷為創(chuàng)...
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「RIA學習力」《第五項修煉》No.11，小馬哥
今天的拆頁來自第八章 《自我超越》 拆頁十三 P154 弗里茨用了一個比喻钦购，來形容相互矛盾的深層觀念如何在同一個系統(tǒng)里阻礙我們實現(xiàn)我們的目標檐盟。設(shè)想在你接近你的目標時，有一條橡...
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「RIA學習力」《第五項修煉》No.13押桃，小馬哥
今天的拆頁來自第九章 《心智模式》 拆頁十六 P188 跳躍性推斷葵萎。 心念的速度就像閃電那么快。而具有諷刺意味的是怨规，這恰恰降低了我們學習的速度陌宿，因為我們立即“跳躍”到了一般化...
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「RIA學習力」《第五項修煉》No.6锡足，小馬哥「I波丰，重述知識」 什么是正負反饋和延遲？他們和你過去理解的反饋與延遲有哪些差異舶得？ 一掰烟、正反饋：它是促進增長進一步加速增長的“蜜糖因子”，導致衰減進一步加速衰減的“砒霜藥散”。...
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「RIA學習力」《第五項修煉》No.5纫骑，小馬哥今天的內(nèi)容來自《第5章 心靈的轉(zhuǎn)變》 「I蝎亚，重述知識」挑選生活中的一個想象來講述什么是“反饋過程”，并完整的描述這個例子的因果關(guān)系先馆。比如調(diào)節(jié)水龍頭的熱水溫度发框，初次做菜時對咸淡...
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「RIA學習力」《第五項修煉》No.4，小馬哥
今天的內(nèi)容來自《第4章 第五項修煉的法則 》煤墙，本章共有11個法則梅惯，11個法則值得我們每一個都去學習體會揣摩，這樣能夠更多的看到我們的系統(tǒng)性思維有哪些缺陷仿野。如果這樣的話铣减，我們1...