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了解達芬奇項目
達芬奇項目與一般的跨學(xué)科研究在目標(biāo)妹卿、方法和應(yīng)用領(lǐng)域上有一些相似之處状蜗，但也有其獨特之處右莱。 達芬奇項目是一個教育實驗隔缀，旨在通過實踐學(xué)習(xí)袱吆、原型制作和迭...
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今日收獲
1.教知識的同時要教學(xué)生如何學(xué)知識罐韩。提升學(xué)生學(xué)習(xí)的能力闷祥，養(yǎng)成學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣才，認識到學(xué)習(xí)力對人生的重要性是好老師應(yīng)該思考和踐行的事构挤。 2.理直氣壯...
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轉(zhuǎn)載于朋友分享《素養(yǎng)導(dǎo)向的大單元教學(xué)》
浙江大學(xué)教育學(xué)院劉徽教授在鄭州課博會《素養(yǎng)導(dǎo)向的大單元教學(xué)》核心觀點梳理 1）把握素養(yǎng)目標(biāo)是推進教學(xué)改革向縱深發(fā)展的前提髓介。 2）雙減之下“少而深...
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初中化學(xué)核心素養(yǎng)、學(xué)習(xí)主題
2022版初中化學(xué)新課標(biāo)創(chuàng)造性的提出了初中化學(xué)課程要培養(yǎng)的四大核心素養(yǎng)：化學(xué)觀念筋现、科學(xué)思維版保、科學(xué)探究與實踐、科學(xué)態(tài)度與責(zé)任夫否。這四條核心素養(yǎng)之間并...
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課程標(biāo)準(zhǔn)解析與教學(xué)指導(dǎo)九、十單元閱讀收獲
本書第九單元項目是學(xué)習(xí)的設(shè)計與實施叫胁，主要介紹了項目是學(xué)習(xí)的理論分析凰慈、項目是學(xué)習(xí)的整體設(shè)計和項目是學(xué)習(xí)的實施建議。現(xiàn)在把自己閱讀中的收獲分享如下：...
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第七驼鹅、八章讀書收獲第七章化學(xué)與社會.跨學(xué)課實踐 化學(xué)是科學(xué)技術(shù)和工業(yè)的基石微谓，是生命科學(xué)、材料科學(xué)输钩、環(huán)境科學(xué)豺型、能源科學(xué)、信息科學(xué)等學(xué)科的重要基礎(chǔ)买乃。然而很多人認為化學(xué)...
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課題申報書出現(xiàn)的問題及改進措施
主要問題 1. 題目大而長姻氨、空而泛，不夠簡明剪验、清晰肴焊。 2. 題目存在以偏概全現(xiàn)象。 3. 有些課題題目更像是論文題目功戚。 專家建議 1. 題目三宜...
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校本課程體系建構(gòu)1
學(xué)校課程的開發(fā)和建設(shè)娶眷，主要有兩種路徑，即演繹式和歸納式啸臀。一是“自上而下”的演繹模式届宠。基本過程為：確立學(xué)校教育哲學(xué)（辦學(xué)理念和核心價值）→進行學(xué)校...
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記得做自己《外婆的道歉信》中的這段話： “要永遠年輕，永遠熱情豌注，永遠不聽話伤塌；要大笑，要做夢幌羞，要與眾不同寸谜，人生是一場偉大的冒險∈翳耄”