用三天時間料饥,行走136公里。 行走前領(lǐng)隊的話:每一步愛惜自己 信:信領(lǐng)隊,信自己,信每一步。 穩(wěn)定,共法,無我 練心法押框,不是挑戰(zhàn),不是檢驗理逊。 行走后小結(jié): 第一天:暴走(注意...
孩子進入五年級挡鞍,也是他們即將向童年揮手告別的年紀骑歹,我們會在這個時候?qū)W習世界古文明,包括:古印度墨微、古波斯道媚、古巴比倫、古埃及翘县。而這些不同國家的古文明時期的人的意識形態(tài)最域,恰如孩子們...
本周我們講到《論語》氓奈,課前我向大家提出了一個問題翘魄,即《論語》為何讀“倫”而不是“論”?90%以上的同學沒有考慮過這個問題舀奶,或者暑竟,是否曾經(jīng)有那么一瞬間的質(zhì)疑連自己都記不清了∮祝總...
看四年級教學大綱內(nèi)容設(shè)計:對于十歲左右的孩子但荤,“分數(shù)的學習”對應(yīng)孩子的邏輯抽象思維能力的發(fā)展罗岖;《北歐神話》是關(guān)注人與人,及人與自己的內(nèi)在關(guān)系腹躁,應(yīng)和孩子的情感發(fā)展呀闻;“人與動物”...
倍數(shù)和因數(shù) 1.倍數(shù)和因數(shù)是相互依存的。如:2×6=12,12是2和6的倍數(shù)潜慎,2和6是12的因數(shù)。 2.找倍數(shù)的方法:用這個數(shù)依次與自然數(shù)1蓖康,2铐炫,3,…相乘蒜焊,...
喬治·馬丁在 《權(quán)力的游戲》中說道:“讀書可以經(jīng)歷一千種人生泳梆,不讀書的人只能活一次鳖悠。”我們的老祖宗也說:“書中自有顏如玉 書中自有黃金屋”优妙。 讀書的好處自不必多說乘综。 但是,父...
雖然手頭上有一件十分繁雜的事情卡辰,但我還是耐心地聽完兩個準年輕語文老師的演課。我感到了兩個有點不同卻本質(zhì)又相同的現(xiàn)象邪意。一個孩子在教孩子朗讀課文的時候九妈,喜歡問孩子課文講了什么,什...
我們越長大萌朱,我們的生活就越有條理。現(xiàn)在我們需要去測量時間——現(xiàn)在我們需要日歷和鐘表——去把每件事安置在我們繁忙充實的日子里策菜! 3.29周一:一年一共多少天晶疼? 晨讀和晨圈活動后...