記得在新教師培訓(xùn)的時候，培訓(xùn)的老師給我們講了一個故事：一個植物人睡了20年后醒來，走到教室里很是吃驚，這個教室怎么跟自己20年前的教室一模一樣？是啊，無論是我小時候上...
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突圍重重誤區(qū)柒昏，踐行民主主義--讀《班主任如何踐行杜威民主主義教育思想》有感2
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心有桃花源-----讀《班主任如何踐行杜威民主主義教育思想》有感1一口氣讀完了華東師范大學(xué)張春蘭博士的《班主任如何踐行杜威民主主義教育思想》，頓時欣喜若狂颤霎，這不正是自己苦苦追尋的班級管理理念嗎？每一句都可謂是班級管理的金玉良言，...
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班主任需要用愛滋養(yǎng)學(xué)生生命成長——讀《以“愛”滋養(yǎng)學(xué)生終身發(fā)展與存在可能的生命牧者》有感上次共讀的文章大家普遍覺得有點(diǎn)難友酱，張永博士說：“（我）覺得大家過于看重難讀的地方晴音，精力耗費(fèi)太多。繩從細(xì)處斷缔杉，建議從易讀的地方開始锤躁，讀出多少是多少，不必面面俱到或详∠敌撸”所以...
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總會遇見隆重的慶典?——讀《一樣的暑假不一樣的生活——“互聯(lián)網(wǎng)+家校合作暑假項(xiàng)目的實(shí)踐和反思”》這幾天，無論空余時間的長短梧乘，只要一有空就會拿著《中國班主任研究》看起來澎迎，從陌生到熟悉，從一點(diǎn)不懂选调，到漸漸地明白一些夹供。有時候突然醒來發(fā)現(xiàn)來了點(diǎn)靈感，便爬起來記錄一二学歧，所記錄的內(nèi)...
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原來的我和現(xiàn)在的我：專業(yè)成長之路在哪罩引？?——讀《多維視野中的班主任--第一屆“中國班主任研究”圓桌論壇綜述》有感作為一名教師，我們對“班級”枝笨、“班主任”這些詞語再熟悉不過了，但是我們有沒有思考過揭蜒，現(xiàn)在的“班級”横浑、“班主任”還是我們小時候的那個概念和現(xiàn)狀嗎？現(xiàn)在的學(xué)生還是曾經(jīng)的學(xué)生嗎屉更？現(xiàn)...
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在艱難的閱讀中梳理徙融、學(xué)習(xí)和反思?——讀《學(xué)生主導(dǎo) 三力共驅(qū) 綜合融通》暑假作業(yè)重建研究報告有感從7月2日接到學(xué)習(xí)任務(wù)開始，只要有空就在閱讀瑰谜，斷斷續(xù)續(xù)欺冀。昨天開會一天，晚上外出加陪伴孩子讀書萨脑，睡覺隐轩，努力爬起來時已經(jīng)是夜里十一點(diǎn)，一點(diǎn)入睡渤早，而現(xiàn)在在凌晨四點(diǎn)的時候醒來...
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不念過往职车，不懼未來，成為更好的自己昨晚，趕著寫因工作變動而落下的教案悴灵，看到李教授在22:53分發(fā)出中國班主任研修班的最后三個名額扛芽，三分鐘之內(nèi)只剩了最后一個名額，真的為想進(jìn)而沒看到的小伙伴們捏了一把汗积瞒，同...
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在中國班級的特性中做一名新時期的班主任-------讀熊華生的《中國班級的特征》有感
2018年4月21日川尖，在首屆全國班集建設(shè)大會上華東師大李家成教授做了題為《基于社會主義核心價值觀背景下的中國班級建設(shè)模式初探》，在談到社主義核心價值觀背景的時候茫孔，李...