今天上午肖培東老師來我校執(zhí)教七年級(jí)上冊新課文《我的白鴿》瓶逃。肖老師是語文教育界的大佬,我敬仰久之。為表達(dá)我對他的敬意,特別惡趣味地為他安排了我們年級(jí)基礎(chǔ)特別薄弱的一個(gè)班,名師嘛...
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今天上午肖培東老師來我校執(zhí)教七年級(jí)上冊新課文《我的白鴿》瓶逃。肖老師是語文教育界的大佬,我敬仰久之。為表達(dá)我對他的敬意,特別惡趣味地為他安排了我們年級(jí)基礎(chǔ)特別薄弱的一個(gè)班,名師嘛...
9月27日下午,丁之境到我校執(zhí)教八年級(jí)文言文《小石潭記》铐拐,非常遺憾的是徘键,我因有課,只聽了第二課時(shí)余舶,第一課時(shí)啊鸭,只能借助同事莊潔婷老師的筆記來整理。但僅憑第二課時(shí)匿值,約20時(shí)多分鐘...
今天丁衛(wèi)軍老師到我校執(zhí)教八年級(jí)寫作課,引導(dǎo)學(xué)生研討2024年廣州中考作文題《有你在身邊挟憔,真好》這個(gè)作文題的寫作指導(dǎo)——基于評(píng)價(jià)量表的作文評(píng)改钟些。 丁老師是江蘇名師,尤其擅長引導(dǎo)...
如果再回到初一政恍,我會(huì)這樣教語文 一、首先追求語文課的趣味性达传,至于怎樣才能有趣味篙耗,已經(jīng)探討過很多了,但老師的語言藝術(shù)是特別重要的問題宪赶,很多時(shí)候宗弯,都是老師自己的情緒和老師自己的語...
后續(xù)來了
多年以后,勝子再次回到了家鄉(xiāng)搂妻,他已經(jīng)成為了一名成功的企業(yè)家蒙保。他站在池塘邊,聽著鳥叫聲欲主,回憶起自己曾經(jīng)的夢境邓厕。他知道逝嚎,那個(gè)平行世界中的強(qiáng)大自己,早已成為了現(xiàn)實(shí)中的自己详恼。
那個(gè)晚上补君,他再次做了一個(gè)夢。他回到了那個(gè)平行世界昧互,站在那個(gè)熟悉的地方赚哗。然而,這一次硅堆,他遇到的不再是那個(gè)強(qiáng)大的王者,而是一個(gè)看起來疲憊贿讹、弱小的自己渐逃。
他們兩人默默地對視,無言以對民褂。強(qiáng)大的勝子看著那個(gè)弱小的自己茄菊,心中充滿了感慨。他知道赊堪,這個(gè)弱小的自己面殖,曾經(jīng)是他的投影,是他內(nèi)心深處的一種自我哭廉。他們在不同的世界里脊僚,有著不同的命運(yùn),好像有關(guān)聯(lián)遵绰,又好像沒有關(guān)聯(lián)辽幌。
強(qiáng)大的勝子走上前去,輕輕地拍了拍那個(gè)弱小的自己的肩膀椿访。他說:“你不需要感到悲傷乌企,因?yàn)槟闶俏遥沂悄愠擅怠N覀冊诓煌氖澜缋锛咏停兄煌拿\(yùn)。你的弱小哭当,并不代表你的失敗猪腕,正如我的強(qiáng)大,并不代表我就是成功荣病。我們都是在不斷地努力码撰,不斷地成長。你的存在个盆,讓我明白了什么是真正的強(qiáng)大脖岛,什么是真正的成功朵栖。所以,你不需要感到悲傷柴梆,因?yàn)槟阋呀?jīng)做得很好了陨溅。”
弱小的勝子抬起頭绍在,看著強(qiáng)大的勝子门扇,眼中閃爍著淚花。他知道偿渡,他們雖然在不同的世界里臼寄,有著不同的命運(yùn),但他們都是同一個(gè)人溜宽,都是勝子吉拳。他們都在自己的世界里,盡自己最大的努力适揉,去追求自己的夢想留攒。
強(qiáng)大的勝子轉(zhuǎn)身離開,他知道嫉嘀,他還有很多事情要做炼邀,還有很多夢想要追求。他也知道剪侮,那個(gè)弱小的自己拭宁,也會(huì)在他的世界里,繼續(xù)他的努力票彪,繼續(xù)他的夢想红淡。
這是兩個(gè)平行世界,兩個(gè)不同的生命降铸,兩個(gè)同樣的自我在旱。他們的命運(yùn)雖然不同,但他們的心推掸,始終是相連的桶蝎。他們都在自己的世界里,盡自己的努力谅畅,去追求自己的夢想登渣。這就是生命的奇妙,這就是命運(yùn)的捉弄毡泻。
人工智能創(chuàng)作的科幻小說:平行世界里的勝子我第一次用人工智能molicaAI創(chuàng)作的科幻小說胜茧。 題目:平行世界的勝子 勝子出生在中國河南省中原市一個(gè)偏遠(yuǎn)貧窮的農(nóng)村。這個(gè)小村莊四面環(huán)山,交通不便呻顽,村民們大多過著日出而作雹顺、...
我第一次用人工智能molicaAI創(chuàng)作的科幻小說产艾。 題目:平行世界的勝子 勝子出生在中國河南省中原市一個(gè)偏遠(yuǎn)貧窮的農(nóng)村盏浇。這個(gè)小村莊四面環(huán)山,交通不便剂碴,村民們大多過著日出而作喉前、...
作為一個(gè)有著3000年詩歌傳統(tǒng)的國度,現(xiàn)代人竟然不愛詩歌了墨闲,尤其不愛現(xiàn)代詩歌了今妄。 不愛現(xiàn)代詩歌,不愛詩歌鸳碧,一是沒人看盾鳞,二是看不懂,三是沒人寫瞻离,也不屑于寫腾仅,更不屑于看。 就連一...
踏 浪 ——廣雅中學(xué)花都校區(qū)建校一周年級(jí)紀(jì)念 一周年套利, 從泥濘工地推励,到文苑殿堂 從紅磚白墻,到書畫幽香 春夏秋冬季肉迫,一季一模樣 人生無涯際验辞,吾輩勇踏浪 一周年, 從萌新稚聲喊衫,...
蘇君跌造,河南信陽人也,高中數(shù)學(xué)教師族购。其人敦厚壳贪,內(nèi)斂深沉陵珍,不擅交際,崇佛好道撑碴,日行儉約撑教,時(shí)常自勉。曾在某地重點(diǎn)中學(xué)執(zhí)教醉拓,業(yè)務(wù)精深伟姐,極擅解題,風(fēng)格冷峻亿卤,嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)密愤兵,清晰深透,剛直簡約...
游記家鄉(xiāng)黃河名勝,探尋華夏文明之源 ——暑期游學(xué)規(guī)劃(開封钻哩、鄭州屹堰、洛陽) 寒假輔導(dǎo)孩子寫作,深深感受到十幾歲的孩子在寫作上沒有素材的困惑街氢,其素材之單薄扯键、視野之狹隘,讓人不忍直...
吃飯時(shí)間珊肃,年輕的班主任們在討論近期遇到的不斷作妖的學(xué)生荣刑,他們講述上周班里一個(gè)男生帶手機(jī)進(jìn)校園,還上課玩手機(jī)伦乔,被課任老師發(fā)現(xiàn)后厉亏,沒收交給了級(jí)長,又正逢下班時(shí)間烈和,然后這個(gè)學(xué)生便開...
教研院為我們布置了文學(xué)類文閱讀專題備考教學(xué)研討任務(wù)爱只,要求我們分別上小說閱讀主旨探究題型與散文閱讀主旨探究題型的公開課。 對于文學(xué)類文本閱讀招刹,我們從上學(xué)期一開始便制定了“三懂”...
我很喜歡簡書蔗喂,第一次遇見忘渔,便深深愛上,從此一發(fā)不可收缰儿。 2016年的10月畦粮,第一次相遇,從寫作的角度,我便覺得他比博客好用宣赔,從此開始了我的勤奮寫作之路预麸。 生活感悟,工作隨筆儒将,...
課堂吏祸,不就是學(xué)生學(xué)習(xí)的地方,不就是學(xué)生發(fā)生學(xué)習(xí)的地方钩蚊? 然而贡翘,實(shí)事上,常常不是砰逻。 看看很多很多大學(xué)里的本科生課堂鸣驱,前面老師埋頭講,學(xué)生下面埋頭玩手機(jī)蝠咆、看課外書踊东,睡倒一大片;再...
實(shí)習(xí)生王潔婷2022年10月26日集體會(huì)議記錄 一刚操、確立新課改教學(xué)理念 1闸翅、新課改理念 (1)頭腦中要非常命確關(guān)于新課改理念的關(guān)鍵詞:大單元②、整合性①菊霜、群文閱讀缎脾、主問題、主...
實(shí)習(xí)生王潔婷2022年10月25日 九年(2)班 第五節(jié) PPT呈現(xiàn):懂文:圈點(diǎn)批注占卧;懂問:條件意圖;懂答:充分滿足 教學(xué)目標(biāo):掌握名著閱讀考點(diǎn)——作者联喘,內(nèi)容华蜒,主題,人物形象...