這篇文章是在我的心理學同道張宇同學的一篇讀書筆記基礎上的縮減版。純屬“剽竊”雀彼，之所以敢亮出來潮梯，是因為它對我有啟發(fā)访诱，可以學到不少知識筛峭，我想也許有其它人也可從中學到一些知識宛徊。所以...
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看張宇怎樣學習《自體心理學的理論與實踐》
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敏捷實踐 (1) - 我們是如何自動化App驗收標準1. 問題背景 Scrum敏捷過程對交付質(zhì)量有著嚴格的要求：零缺陷的增量發(fā)布[http://www.scrumcn.com/agile/scrum-knowledge-lib...
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# 敏捷反思之三: 用戶故事是否可以不寫 "So that" ?
1 背景 最近在微信群里扔亥，有一些關于用戶故事書寫的討論，其中有一些觀點 用戶故事的格式不用完全按照標準格式那樣旅挤，拘泥于形式踢关。 關于格式這一點粘茄，不在這里討論签舞。 用戶故事的 "S...
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專職做敏捷教練的這一年從去年 4 月份到現(xiàn)在，我專職做敏捷相關工作已經(jīng) 400 多天了芙贫。這 400 多天發(fā)生了些什么呢搂鲫？這篇隨筆用來做個總結(jié)屹培。 熟練掌握了團隊級的敏捷實踐，能夠很好的輔導團隊進行敏...
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專業(yè)教練的三大內(nèi)在能量源之實踐篇——關于教練的修煉（之二）
啟語 在《專業(yè)教練的三大內(nèi)在能量源》一文中，“從復雜到簡單”薛训、“從充滿到放空”媒吗、“從二元到合一”乙埃，其中的“簡單”闸英、“放空”和“合一”的存在狀態(tài)锯岖，對教練意味著什么甫何，相信讀過的朋...
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專業(yè)教練的三大內(nèi)在能量源——關于教練的修煉（之一）
啟語 越來越多的人有意識、無意識地在探尋“我是誰辙喂？”捶牢、“我從哪里來”、“我要到哪里去巍耗？”秋麸。不管這個聲音是強還是弱炬太，在某些特定的時候灸蟆，它們會越來越清晰亲族。選擇教練的我們炒考，尤其會走...
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簡書一年票腰，我出版了人生第一本書——給想出書的朋友們翻看文集，才發(fā)現(xiàn)來到簡書已經(jīng)一年了杏慰。 第一篇文章發(fā)表與2017年7月24日，從那時起炼鞠，我便開始了在簡書定期寫作更新的歷程缘滥。至今總共發(fā)布了一百多篇文章谒主，除去被我隱藏的文章朝扼，累計...
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刀神傳說發(fā)表三周年擎颖，賦詩一首！
作者：高依弟 笑傲江湖已成空观游， 千古刀神無影蹤搂捧。 蓬萊石上刻傳說懂缕， 古鎮(zhèn)悠悠人間紅允跑。 上今日頭條，看熱門武俠《刀神傳說》！
