批判性思維授課淀歇，要做到教驴党、學(xué)晌坤、用都弹、創(chuàng)一體，開放性和發(fā)展性是其最重要的特點福也。教學(xué)中：一工育、要營造輕松的氛圍，二鹃愤，要給學(xué)生留有思考的時間和空間簇搅，三，進行分組討論软吐、發(fā)言瘩将、辯論，...
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每日教學(xué)思考（教師節(jié)） -
今日教學(xué)閱讀思屑教學(xué)要有學(xué)習(xí)的發(fā)生，一定是對學(xué)生的成長起決定性和根本性的影響姿现。教學(xué)要扎扎實實肠仪，促進學(xué)生思維能力的發(fā)展，也要有充沛建钥、豐富的生命活力藤韵。 其中與文本對話，就是要解讀...
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學(xué)術(shù)訓(xùn)練（筆記一）論證的性質(zhì)熊经，從三個方面來進行：邏輯的泽艘，辯證的和修辭的。 論證其實就是一種交流的方式镐依。讓我們的交流對象更容易理解和接受匹涮。所以在論證時要考慮對象的情況。要考慮交流...
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??????老師棒
關(guān)于概念的討論
曉東（提出問題）：好文章刑巧，從內(nèi)容到形式都值得琢磨學(xué)習(xí)喧兄。先有手機，還是先有手機的概念啊楚？手機的概念從何而來吠冤？康德創(chuàng)造的概念。物自體的對立面是經(jīng)過概念加工過的事物恭理。人認識的只是經(jīng)過...
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關(guān)于概念的討論曉東（提出問題）：好文章拯辙，從內(nèi)容到形式都值得琢磨學(xué)習(xí)。先有手機颜价，還是先有手機的概念薄风？手機的概念從何而來？康德創(chuàng)造的概念拍嵌。物自體的對立面是經(jīng)過概念加工過的事物遭赂。人認識的只是經(jīng)過...
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復(fù)習(xí)策略復(fù)習(xí)中的策略：把基本問題梳理成清單，易錯易混的列出清單横辆，課標要求心中有數(shù)撇他，教材變化要清楚茄猫，思維導(dǎo)圖要畫出，高考好題須體驗困肩，試題訓(xùn)練要講透划纽，學(xué)會變形，一題打盡知識點...
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喚醒自己的無限潛能 ----讀陽明心學(xué)所思王陽明心學(xué)有三個部分：心即理锌畸、知行合一勇劣、致良知。 領(lǐng)會的核心：一在貴我潭枣，一在通今比默。 龍場悟道是分水嶺，王陽明對圣人這個概念的理解發(fā)生了質(zhì)變盆犁。 之前命咐，這個概念的理...
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2020第一場雪的告白2020第一場雪航揉，神奇的星球塞祈，天賜的禮物，年底了迷捧，祥和的奶油到處涂抹，北國的風(fēng)光更加壯麗魔幻胀葱，大人小孩都出來賞雪嬉戲漠秋，分享一場生命的奇遇，年的味道開始烘托發(fā)酵抵屿，滿天飄飄...
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我想成為一名正式的老師今天在教資面試中庆锦， 有大三大四的在校大學(xué)生；有已畢業(yè)的大學(xué)生轧葛；有二次就業(yè)保家衛(wèi)國的軍人搂抒；有來自偏遠地區(qū)的基層公務(wù)員想通過考證解決個人終身大事的同齡人。 我問...
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不存僥幸之心，不起無妄之念衷笋。腳踏實地芳杏，一步一個腳印，用一年時間證明自身的誠意，用三年時間證明自身的價值爵赵，用十年時間證明自己的意義吝秕。
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和大咖們聊寫作（忠實記錄）郝:“一切的寫作，本質(zhì)都是表達 ——把你頭腦中的信息空幻，有條理烁峭、有邏輯、有說服力地傳達給對方秕铛，讓對方理解你的想法约郁，作出你希望的某些行為∪缤保” 孫:演講也是如此 郝回復(fù)孫:這學(xué)期持...
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保潔員大姐死的“悲壯”嗎棍现？“悲壯”一詞常用來形容英雄的死。荊軻刺秦之死镜遣、“刑場上的婚禮”的死都很悲壯己肮。怎么能說一位保潔員大姐的死也是一種“悲壯”呢？ 活著的時候悲关，為了孩子受教育的事她...
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河南汝陽之行 - 草稿高鐵在晉陜豫之間穿行谎僻。母親河-黃河，在車窗視線里像展開的一幅畫卷寓辱，那么熟悉那么親切艘绍。河南自古為中原大地，武俠小說中描寫是武林高手常出沒的地方秫筏，一路上感覺和山西的自然...
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2019暑假五臺山研學(xué)拾遺我與五臺山 我:拜訪一位高僧 高僧:感覺曾來過此地 我:好像 高僧:五百年前或許你也是五臺山上謄抄經(jīng)文的小沙彌 我:師傅阳掐，我此次來五臺山主要是為...
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