第一課學(xué)生對于身體有一些認識笤昨，但是這些認識是比較零散和模糊的纲爸，知道關(guān)于身體的一些器官名稱虑省，沒有更多的了解。人的身體是左右對稱的询筏，這個學(xué)生能很好的...

這一課在備課時就覺得有些難度，上第一節(jié)這課的內(nèi)容時，自己都有點繞迷了拧揽，所以在第一節(jié)課之后又將教案梳理一遍，關(guān)于方位的知識點再一次去學(xué)習(xí)理解腺占，在后...

我在教授二年級和五年級的科學(xué)淤袜，這次聽了二年級《做一個指南針》一課，這一節(jié)課我自己也有過打磨衰伯，但是和上課的李老師教學(xué)設(shè)計上有所不同铡羡，李老師采用情景...

第四課《磁極與方向》有一個拓展活動就是關(guān)于指南針的使用，沒有在第四課講意鲸，放在了第五課的聚焦環(huán)節(jié)烦周。 本課引入提問：中國古代四大發(fā)明是什么引入？孩子...

上周已經(jīng)完成了本課的第一個實驗怎顾，但是由于實驗效果不好读慎，所以個別班級有重新進行演示實驗，通過三次實驗過后再將白紙包裹的磁鐵拆開槐雾，驗證條形磁鐵的磁極...

本課開始之前先總結(jié)了一下上一課未總結(jié)的內(nèi)容：磁鐵具有磁力夭委，可以吸引鐵材料的物體。 然后由兩個問題引入本課：1.條形磁鐵各個部位都有磁力嗎募强？2.磁...

本課有一輛學(xué)生喜歡并且熟悉的小車引入株灸，怎樣讓這個小車動起來？問題已提出钻注，馬上很多同學(xué)都能想到用磁鐵蚂且，并且一大部分學(xué)生還會說磁鐵有磁力。在這里就感...

本節(jié)課延續(xù)上節(jié)課的內(nèi)容幅恋，再次強調(diào)實驗的注意事項之后讓同學(xué)們完成探究實驗杏死，實驗中大部分同學(xué)能有有序進行，及時記錄實驗結(jié)果捆交。實驗完成后由同學(xué)們來匯報...

本課是磁鐵單元的第一課淑翼，了解學(xué)生對磁鐵的原有認識是本課的教學(xué)重難點之一。在上課時由學(xué)生玩過的“釣魚”游戲引入磁鐵的概念品追，然后介紹常見的磁鐵形狀玄括，...