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  • 被動教學中如何保證學生學習自主

    《新課標》總是強調(diào)我們在教學中要注重對學生自主學習能力培養(yǎng)灭衷。但實際上學生所接受的教學往往是被動的。今天繼續(xù)閱讀了《一線表揚學》晋涣,才發(fā)現(xiàn)自己以前的...

  • 日常閱讀感悟

    如果是批評是北風座菠,那表揚就是東風狸眼。一個人究竟是在寒冷的北風中走的遠,還是在溫暖的東風中走的遠呢浴滴?答案很顯然拓萌。 每一位學生都明白自己所犯的錯,大錯...

  • 讀徐志摩《偶然》有感

    今天所寫純屬牢騷升略。 而徐志摩的《偶然》相遇也純屬偶然司志,今天練字時發(fā)現(xiàn)練字帖上就是徐志摩的《偶然》甜紫。我對《偶然》這首詩并不陌生号显,只不過印象中的讀《...

  • 表揚比批評更有效

    今天閱讀了管大嗯《一線表揚學》胜蛉,閱讀至第七頁框仔。 不管年齡的大小因谎,表揚往往更能給人帶來動力抓督,對于小學生來說更是如此程帕。批評不僅僅讓學生的心情變糟糕鞍匾,...

  • 孩子的教育不是一蹴而就

    今天沒有來得及閱讀書籍官撼,所以這只是對這段時間學習的想法瘸恼。談及教育劣挫,每個人都希望自己所開展的,繼續(xù)孩子的教育都是有效的教育东帅,但有時我們常常會過于焦...

  • 他不是野獸压固,不是成人,他只是一個孩子

    今日閱讀的依舊是書籍《愛彌兒》靠闭,在談及孩子的教育問題時帐我,我見識到過家長各種各項的教育方式,但教育理念大多相似愧膀,總歸都是“為了孩子好”拦键。但強制給予...

  • 打破常規(guī)才能有所突破

    今天閱讀了《中國神話故事》,讀到姜太公和周武王姬發(fā)在攻打紂王之前檩淋,曾按照傳統(tǒng)卜了一卦芬为,卦象表明此次征戰(zhàn)危險重重,且必敗蟀悦。姜太公見此卦象提出既要出...

  • 給予孩子自由并非不管不顧

    今日閱讀的依舊是《愛彌兒》媚朦,閱讀章節(jié)為“父母的引導(dǎo)”。雖未為人父母日戈,但在閱讀的過程中也看到了不少當代兒童家庭教育的現(xiàn)狀莲镣。 “包辦”一直以來都是中...

  • 不要讓教育的起點成為孩子的終點

    人的教育在他出生時就已經(jīng)開始了,在他能夠說話和聽懂別人說話之前涎拉,他已經(jīng)在接受教育了。 ...

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