火狐爸爸

個(gè)人感悟： 1、成長型思維卖擅，就是讓孩子學(xué)會(huì)面對失敗蒜危，并積極解決。思維很容易形成慣性身冀，父母要做的就是在思維慣性形成之前培養(yǎng)孩子的成長型思維钝尸。 2、孩子認(rèn)知的發(fā)展搂根，很多時(shí)候是通過...

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個(gè)人感悟： 1珍促、由于作為父母的我們，在我們作為孩子的時(shí)候剩愧，也是這樣懵懂過來的猪叙。如果沒有系統(tǒng)學(xué)習(xí)，很難有個(gè)好的心態(tài)來面對孩子的這個(gè)時(shí)期。如果深刻理解了穴翩，這就是孩子青春期性心理的...

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個(gè)人感悟： 1犬第、半熟不熟狀態(tài)，外顯和內(nèi)在都處于激烈矛盾中芒帕。但是歉嗓，矛盾即是成長。 2背蟆、生理巨大變化鉴分，帶情緒頻繁波動(dòng)，自我意識(shí)變化也非炒颍快志珍。 3、通常的4中矛盾：心理上的成人感與...

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個(gè)人感悟： 1本砰、“自我同一性”的達(dá)成過程碴裙，也是叛逆、反抗点额、各種可能超出我們預(yù)期的嘗試的過程舔株，父母如果明白了自我同一性就是這個(gè)年齡階段的重要發(fā)展任務(wù)，就不會(huì)過度焦慮还棱，甚至是可以...

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個(gè)人感悟： 1载慈、問題，這個(gè)階段的認(rèn)知發(fā)展是否繼續(xù)延續(xù)前一個(gè)階段的發(fā)展特點(diǎn)珍手，加德納智能理論依舊在這個(gè)年齡段有著突出體現(xiàn)呢办铡？ 2、這個(gè)年齡段的孩子自我為中心琳要，總是能假想出觀眾來寡具，...

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每個(gè)孩子都有自己的能力優(yōu)勢和能力短板，能力的高低并不能說明孩子的優(yōu)劣稚补，一個(gè)孩子能走多遠(yuǎn)童叠，取決于我們能否欣賞并關(guān)注孩子的閃光點(diǎn)。作為家庭教育從業(yè)者课幕，需要用發(fā)展的眼光來看待孩子的...

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小學(xué)階段厦坛，兒童對規(guī)則和學(xué)習(xí)任務(wù)的良好適應(yīng)會(huì)給他們帶來成就感，繼而積累形成自信乍惊，埃里克森把這種情況稱為獲得勤奮感杜秸；當(dāng)孩子沒有機(jī)會(huì)展現(xiàn)自己，就會(huì)忍不住破壞規(guī)則润绎，成為“問題”學(xué)生撬碟，...

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按照感覺器官的類型，信息攝取的方式分為視覺型小作、聽覺型亭姥、動(dòng)覺型。小學(xué)生會(huì)首選自己最喜歡顾稀、最擅長的方式來學(xué)習(xí)达罗。家庭要通過孩子的表現(xiàn)及培養(yǎng)策略來發(fā)現(xiàn)并發(fā)展優(yōu)勢學(xué)習(xí)通道，并幫助孩子調(diào)...

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當(dāng)與孩子及其家庭一起工作時(shí)粮揉，我們要關(guān)注認(rèn)知差距，只有了解兒童認(rèn)知發(fā)展特點(diǎn)抚笔，才能從孩子的視角看問題扶认，進(jìn)而理解他們的行為。--新東方《家庭教育指導(dǎo)師基礎(chǔ)必修課》 個(gè)人感悟： 1殊橙、...

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個(gè)人感悟： 1、太棒了膨蛮，原來以前的自以為是叠纹，是那么的無知。一直覺得分享是一個(gè)很好的人際關(guān)系技巧敞葛，也一直不遺余力的引導(dǎo)孩子努力去分享誉察，即使孩子不愿意的時(shí)候，還要費(fèi)九牛二虎之力講...

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個(gè)人感悟： 1持偏、兒童同伴關(guān)系特點(diǎn)和策略理解不難，難點(diǎn)在于日常的關(guān)注與策略實(shí)施氨肌； 2鸿秆、實(shí)施主體，也就是我們的爸爸媽媽本身的性格和同伴關(guān)系怎囚，對策略實(shí)施會(huì)起到非常大的影響谬莹。比如，本...

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個(gè)人感悟： 1桩了、主動(dòng)性是3-6歲孩子需要發(fā)展的主要心理能力，主動(dòng)性的發(fā)展影響孩子未來的成就埠戳、勇氣井誉、承受挫折的能力（逆商），對于孩子未來的幸福感起到很大的作用整胃； 2颗圣、如何培養(yǎng)孩...

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隨著感知覺、運(yùn)動(dòng)技能和思維的發(fā)育成熟在岂，兒童的探索欲望和自我主張也就越來越強(qiáng)烈奔则，他們認(rèn)識(shí)到作為個(gè)體的“我”是有需求的、有想法的蔽午，因此從被動(dòng)地接受他人的安排易茬，轉(zhuǎn)而開始聽從自己內(nèi)心...

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個(gè)人感悟： 1阀溶、根據(jù)知識(shí)點(diǎn)，就衍生出很重要的一個(gè)前提纸型，就是家庭成員的情緒穩(wěn)定和用心骄恶。如果父母本身不能保持穩(wěn)定的情緒食铐，就很難保持態(tài)度的溫和，因?yàn)榻箲]也很難做到用心僧鲁； 2虐呻、現(xiàn)在社...

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一寞秃、嬰幼兒認(rèn)知發(fā)展-感知覺與運(yùn)動(dòng) 個(gè)人感悟： 1斟叼、總結(jié)來講兩個(gè)要點(diǎn)：一是要給予充足而適宜的環(huán)境刺激，二是給予運(yùn)動(dòng)的機(jī)會(huì)和滿足孩子運(yùn)動(dòng)的欲望蜕该。但是犁柜，值得注意的是，一定要順應(yīng)孩子...

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關(guān)于初心： 這個(gè)問題我一定要對自己真誠堂淡，坦率來件馋缅，我就是老師說的那種，因?yàn)樽约河泻⒆泳畹恚Ｍ鉀Q自己的問題開始的萤悴。 對于他人而言，一開始我并沒有發(fā)自內(nèi)心覺得這是我天生該干的事皆的，...

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個(gè)人感悟： 從更為本質(zhì)的視角來看，家庭教育歸根結(jié)底是一種求存的需要费薄；其根本任務(wù)是：如何讓孩子習(xí)得在當(dāng)下社會(huì)更好生存的技能硝全，了解社會(huì)運(yùn)轉(zhuǎn)的規(guī)則。 在相當(dāng)一段時(shí)間...

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個(gè)人感悟： 1楞抡、大多數(shù)人認(rèn)為的家庭教育都是長輩對小輩的影響而忽略了家庭成員之間的相互影響伟众，這樣的理念帶來一個(gè)直接的后果就是家長權(quán)威的濫用，而缺乏對小輩的理解與尊重召廷，忽略或者不...