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一個小而美的教師終身成長學(xué)院 | 專注研發(fā)教師閱讀與寫作課程蟆湖、班主任專業(yè)成長課程
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堅持——綻放生命的姿態(tài)
喜歡游泳時從頭到腳的徹底自由〔７啵——我的QQ簽名隅津。 2013那年诬垂，無意在網(wǎng)上看到一段話：“最短命的活法——1.長時間對著電腦；2.晚上十一點(diǎn)以后睡覺伦仍； 3.不能保證睡眠時間结窘； ...
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做學(xué)生眼中的大師
十五年前學(xué)校讓我寫三年規(guī)劃，我想干脆寫三十年規(guī)劃得了充蓝，于是有了下面的規(guī)劃隧枫。 作為普通教師能得到領(lǐng)導(dǎo)和同仁的賞識，我很幸福也很知足谓苟，我現(xiàn)在需要重新審視自己官脓，未來三十年，我的規(guī)劃...
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2.拉力優(yōu)于推力之“我”的職業(yè)規(guī)劃對于教師涝焙，何為推力卑笨？即別人推舉你成為他們心目中的樣子；何為拉力仑撞？就是自己有需求成為自己本來的樣子赤兴。如此界定，顯然來自內(nèi)部需求比被需求成長得更有價值派草。 陳文芳老師今天和我們談到...
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本專題只接收《橘林教育寫作課程》學(xué)員作業(yè)投稿
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我的學(xué)習(xí)生涯與任教初期的故事
在記憶中近迁，我從小學(xué)五年級前后就開始從事教學(xué)研究了。 記得教我的數(shù)學(xué)老師兼班主任是村里的一個代課教師簸州，每每他上數(shù)學(xué)課時鉴竭，我總是在思考，他這課如果導(dǎo)入環(huán)節(jié)改成一個怎樣的故事就更能...
