發(fā)簡信
IP屬地：安徽
-
如何運用教練流程GROW與孩子對話這次我與大家分享了我在班級管理中遇到覺得困惑踪蹬。這個班級是我從一年級開始帶上來的篷牌，為了讓孩子們盡快適應(yīng)學(xué)校生活搬瑰，我從養(yǎng)成習(xí)慣到熟悉學(xué)校環(huán)境到在游戲中練習(xí)10以內(nèi)加減法到在生活中...
-
教練對話之話術(shù)（流程模型）
一款票、創(chuàng)建合約七步法（對話前段） 1.起頭：今天想探討什么話題呢？方便多講一點嗎泽论？ 2.（價值V）探討它的價值和意義（重要性）是什么呢艾少？還有呢？ 3.（目標O）對話結(jié)束時翼悴，你想...
-
-
一次深刻入心的教練對話
認識趙冰老師是去年6月杖们，朋友推薦我參加了趙冰老師的7天講書訓(xùn)練營悉抵，無論是聽趙冰老師講課，還是看趙冰老師文章摘完，都被趙冰老師的那份真誠基跑、坦蕩、親和描焰、博學(xué)、謙遜所感染栅螟。訓(xùn)練營一結(jié)束...
-
《當孩子與老師之間出現(xiàn)“誤會”時》
中原焦點團隊 初級24期6組 牛利珍 堅持分享第42天2020.11.6 當孩子與老師之間出現(xiàn)“誤會”時荆秦，我們做父母的該如何自處呢？ 我們可以理性地理解為： 1.我...
-
-
易效能?親子時間管理
