蔡霖輝 六年級(jí) 彳亍在青春的河岸择镇，風(fēng)光旖旎潦蝇；氤氳在記憶里的瞬間须床，雖淡猶香滑绒。 全身精力到豪端带到，定氣先將兩足安遣总。筆鋒婉...
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追逐夢(mèng)想 -
跳繩林順航 二年級(jí) 今天宙刘，我們上關(guān)于跳繩的作文課锄贷，老師為了讓孩子們更好地寫(xiě)跳繩译蒂。讓孩子們上臺(tái)跳繩。 我的表弟林順宸上場(chǎng)...
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跳繩林順宸 一年級(jí) 比賽馬上開(kāi)始了谊却，小明雙手緊緊地抓抓了繩子的兩端柔昼，把繩子放在腳后跟。 準(zhǔn)備好了炎辨。哨聲一響捕透，小明飛速地跳起來(lái)，百...
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夏天姚玥 二年級(jí) 烈日似火碴萧，大地像蒸籠一樣乙嘀，熱得使人喘不過(guò)氣來(lái)。 我在家里破喻，一邊吹著空調(diào)虎谢，一邊吃著冰淇淋，可還是覺(jué)得很熱曹质。 ...
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雪人姚玥 二年級(jí) 冬天已經(jīng)來(lái)了婴噩，外面寒風(fēng)刺骨，下起了鵝毛大雪羽德。 大雪之后几莽，庭中積雪數(shù)寸。群兒偕來(lái)玩般，堆雪做人形银觅。孩子們快速穿上棉...
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金蟬脫殼姚玥 二年級(jí) 今天，老師讓我們觀看了金蟬脫殼的過(guò)程坏为。我知道了蟬是怎樣脫殼的究驴。 首先，它們從土里鉆出來(lái)匀伏，它們已經(jīng)在...
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跳繩陳啟豪 二年級(jí) 今天洒忧，氣暖則襟韻舒，日遲則煙氣媚够颠。百鳥(niǎo)和鳴熙侍，千花競(jìng)發(fā)。 老師讓我們以“跳繩”為主題寫(xiě)一篇作文...
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國(guó)學(xué)經(jīng)典與考前心理疏導(dǎo)（1）入場(chǎng)之日，切勿以得失橫在胸中蛉抓，令人氣餒志分庆尘，非徒無(wú)益，而又害之巷送。 今人入場(chǎng)驶忌，有志氣局促不舒展者，是得失之念為之病也笑跛。夫心無(wú)二用付魔，一念在得，一念在失飞蹂，一念在文字几苍，是三用矣...
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@林雪芹_c296 國(guó)家會(huì)重視的，只是時(shí)間問(wèn)題陈哑。
為什么孩子成績(jī)?cè)胶迷浇箲]妻坝？在國(guó)學(xué)經(jīng)典中我找到了答案
經(jīng)常有成績(jī)特別好的孩子找我做心理咨詢。大部分是在班級(jí)名列前茅惊窖，特別是名次越靠前越焦慮惠勒。每次進(jìn)行了心理疏導(dǎo)后，心情放松了爬坑，心態(tài)穩(wěn)定了纠屋，成績(jī)也自然就上去了，但上去了又焦...
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《道德經(jīng)》第二章 ?心得體悟道德經(jīng)·第二章 春秋時(shí)期 · 老子 天下皆知美之為美盾计，斯惡已售担，皆知善之為善，斯不善已署辉。故有無(wú)相生族铆，難易相成，長(zhǎng)短相形哭尝，高下相傾哥攘，音聲相和，前后相隨材鹦。是以圣人處無(wú)為之事逝淹，行...
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為什么孩子成績(jī)?cè)胶迷浇箲]？在國(guó)學(xué)經(jīng)典中我找到了答案經(jīng)常有成績(jī)特別好的孩子找我做心理咨詢桶唐。大部分是在班級(jí)名列前茅栅葡，特別是名次越靠前越焦慮。每次進(jìn)行了心理疏導(dǎo)后尤泽，心情放松了欣簇，心態(tài)穩(wěn)定了规脸，成績(jī)也自然就上去了，但上去了又焦...
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第二輯 且看傳統(tǒng)文化如何讓孩子懂得自市苎省莫鸭？如何幫助其學(xué)習(xí)生活?學(xué)習(xí)了一段傳統(tǒng)文化，孩子說(shuō)心得體悟横殴。 渝菲:我選擇學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的原因黔龟，是被《道德經(jīng)》的“為學(xué)日益，為道日損滥玷，損之又損，以至于無(wú)為巍棱，無(wú)為而無(wú)不為惑畴。”所吸引航徙。我以前總是在“為學(xué)”...
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第一輯 且看傳統(tǒng)文化如何讓孩子懂得自嗜绱？如何幫助其學(xué)習(xí)生活?學(xué)了一段傳統(tǒng)文化之后到踏，我讓孩子們進(jìn)行交流心得杠袱，孩子們紛紛表心跡： 知妤：我原本物理科比較薄弱，物理科目總是會(huì)拖分窝稿，在學(xué)傳統(tǒng)文化之前楣富，我把責(zé)任推給物理，對(duì)物理心生厭惡伴榔，自從學(xué)了...