IP屬地：吉林
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“清泉”心間流 ——《跨學(xué)科視野下的自然筆記》學(xué)習(xí)心得你是一泓澄澈的清泉户魏，字字句句叩擊著我的心扉； 你是一泓澄澈的清泉，清清楚楚感化著我的思緒温亲； 你是一泓澄澈的清泉，切切實實照亮我的路標(biāo)匕得； 你是一泓澄澈的清泉继榆，點點滴滴滋潤著我的...
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寫作主題：從興成長到心成長略吨，您覺得帶給您怎樣的感受與體會？請用實際案例說明自己對新學(xué)期在某一方面工作的改進(jìn)與思考考阱。 形式：簡書投稿《（1班）2019興成長計劃8月大作業(yè)專區(qū)》 時間：投稿截至8月26日12:00（一周時間） 要求：原創(chuàng)800字及以上翠忠，配圖2-5張，可操作性強 積分：投稿后審核時間在三天內(nèi)乞榨，成功入選積2-5分秽之。 注意：修改簡書昵稱為“地區(qū)+編號+姓名”，如白城001李明 投稿流程：下載簡書app–自行注冊登錄 - 修改昵稱 - 寫作完稿-?搜索簡書專題-投稿-等待審核吃既，投稿后請勿撤回
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“興”到“心”的成長歷程?——遇見興成長考榨，遇見美好；遇見互加鹦倚，遇見未來河质！遇見“互加”，遇見美好震叙！ 這個假期掀鹅，遇見了“興成長”，我便遇見了更多默默支持這一偉大行動的媒楼，如蠟燭般的助教老師們乐尊；遇見了“互加”，我便遇見了更多的美好之事：從...
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興成長計劃是互加計劃專為各地教師定制的暑期公益課程培訓(xùn)計劃拂共，2018年啟動以來牺弄，深受各地老師歡迎。 2019年暑期宜狐，互加計劃繼續(xù)為全國各區(qū)縣教師提供“基于教育信息化2.0下的教師專業(yè)成長”主題網(wǎng)絡(luò)研修势告。 本專題為吉林省通化市教師“互聯(lián)網(wǎng)+學(xué)習(xí)”優(yōu)秀分享專區(qū)蛇捌。
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2019互+美麗啟航，美麗的邂逅 ——遇見互加咱台，讓我們遇見未來络拌，遇見美好 有感于《美麗鄉(xiāng)村網(wǎng)絡(luò)公益大課堂》這個假期，通過“互+計劃”的學(xué)習(xí)回溺，我真實地體會到了“互+”——這個由滬江推出支持中小學(xué)的公益課程項目春贸，通過互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)方式改變傳統(tǒng)教育，實現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)課程在全國各地的共建...
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整容自己的課堂---語文課堂從“教”到“學(xué)”的轉(zhuǎn)變
2019年的暑假遗遵，我 參加互加計劃學(xué)習(xí)以來萍恕，一直激動著，這么多老師給我們上課车要。 作為一名鄉(xiāng)村的小學(xué)語文教師允粤，我從內(nèi)心里十分感謝吳虹導(dǎo)師給我們帶來的《未來學(xué)校離我們有多...
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《給教師的一百條建議》讀后感
蘇聯(lián)當(dāng)代著名教育家蘇霍姆林斯基是一位具有30多年教育實踐經(jīng)驗的教育理論家。他寫的《給教師的建議》一書中共談了一百條建議翼岁，讀著此書类垫，就好像有一位智者站在你面前，循循善誘...
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教育琅坡，是一場修行有人說阔挠，教書是一場暗戀，費盡心思去愛一群人脑蠕，結(jié)果卻只感動了自己购撼。 有人說，教書是一場苦戀谴仙，費盡心思愛那群人迂求，終究他們會離你遠(yuǎn)去。 可即便如此晃跺，依然有那么一群...
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早起跑步和晚上跑步的區(qū)別揩局，真的很大！早起跑步后才知道原來這么爽掀虎。 15年中開始培養(yǎng)的跑步習(xí)慣凌盯，堅持了一年多的時間； 16年底換工作地點之后烹玉，跑步就荒廢了兩年多的時間驰怎； 到19年的5月份，開始斷斷續(xù)續(xù)的恢復(fù)跑步二打；...
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第二屆青椒計劃正式啟動于獻(xiàn)禮34個教師節(jié)啟動浮定，新起點，興啟航廊驼！青椒計劃旨在針對鄉(xiāng)村新入職青年教師所面臨的問題，借鑒集合影響力的概念，通過互聯(lián)網(wǎng)賦能鄉(xiāng)村教師，共同解決鄉(xiāng)村新入職教師下得去穴豫、留得住、教的好的問題逼友，共同促進(jìn)鄉(xiāng)村教育的發(fā)展绩郎。 投稿說明 1、投稿類型：本專題為第二屆青椒計劃專稿總專題翁逞，收錄關(guān)于青椒計劃相關(guān)文章。投稿過其他青椒專題亦可投稿本專題溉仑。 2挖函、投稿對象：青椒計劃學(xué)員 3、審核時間：三天內(nèi)浊竟，如無審核通過則為投稿失敗怨喘。原則上字?jǐn)?shù)在700字以上，圖片3-5張振定，課程截圖建議在2張以下 4必怜、特別說明：文章一經(jīng)發(fā)現(xiàn)有抄襲，所有文章不再收錄該作者文章后频，且之前文章移出專題梳庆。
