愛你們么么噠

一、感受 1.我們不要破壞孩子的專注力，孩子在做一件事情非常認真啦桌，不要打擾孩子绒净。其實不是孩子專注力不好蹬碧，而是沒有專注到父母要求做的事情上匙头。 2.我們孩子缺乏精細動作的練習(xí)属拾，多...

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一航唆、感受 1.首先要知道打人是好事還是壞事胀蛮，是一件好事，證明孩子長大了糯钙，和別人有不同的想法粪狼，如果通過打人，他可以學(xué)到很多是一件好事超营，沖突不可怕鸳玩，看怎么解決。如果通過打人演闭，孩子...

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一、感受 1.孩子進入說臟話的敏感期米碰，不要太小心窝革，要放平心態(tài)，不要有過激的表現(xiàn)吕座，要讓孩子感受愛虐译，而不是恨，不要用過激的話語與過激的行為來制止吴趴。 2.說臟話時不要當著孩子面說孩...

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一锣枝、感受 1.不遵守規(guī)則厢拭，我們不要指責孩子為什么不聽話，要了解孩子做一件事的原因撇叁。 2. 一定要有正確的觀念供鸠，我們家長在孩子面前要做到遵守規(guī)則，不要在孩子面前做違規(guī)行為陨闹。 3...

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一楞捂、感受 孩子出現(xiàn)不合群有可能是因為性格的原因薄坏，比如性格比較內(nèi)向，不善于與他人進行互動交流寨闹，針對這樣的情況需要注意多增加社交互動的環(huán)境胶坠，多帶孩子與比較固定的小朋友玩耍...

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一、感受 1.計劃周詳并合理回應(yīng)不良行為：孩子的事情快不得鼻忠，在這個世界上所有最美的東西都是經(jīng)過歲月漫長的過程涵但，教養(yǎng)孩子也是一個漫長的過程。 2.教育孩子是一個漫長的過程帖蔓，要給...

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一矮瘟、感受 1.以孩子的本身去解決，不是一個辦法都能解決塑娇，要根據(jù)孩子的特質(zhì)去幫助孩子澈侠。 在緊急情況下，可以大聲制止的埋酬，這是對于一個人平時用溫柔的話語哨啃，在緊急的情況下大喊一聲會起...

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一、感受 家長一些不好的行為會直接影響到孩子的身心健康發(fā)展写妥，孩子沒有辦法從成人的角度去看待問題拳球，大人能理解的事情孩子沒有辦法理解，這個時候我們大人就要和孩子有一個良性的...

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一珍特、感受 1.壓力和弱勢群體：幫助孩子減少壓力祝峻，如果一個孩子在長期生活在有壓力的情況下會影響孩子的身體健康。 2.暴露在暴力陰影下的兒童：如果一個孩子長期在他人的暴力行為下會...

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一扎筒、感受 通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)莱找，讓我們好像回到小時候，也深深體會到在教育孩子的過程中嗜桌，如何來教育孩子幫助孩子奥溺，如何來幫助孩子。同時孩子可以幫我們修復(fù)童年骨宠，孩子讓我們成長浮定，讓我...

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一、感受 1.關(guān)注破壞性行為：在教育的過程中层亿，我們家長不給孩子貼標簽壶唤，對待每一個孩子都要一視同仁，沒有安全感的孩子幫助他建立安全感棕所。 2.當孩子去做事情被打擾，就會注意力不集...

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一悯辙、感受 1.被重視的需要：孩子的需要是各種各樣的琳省，如果需要沒有得到滿足迎吵、重視、被忽略针贬，孩子就會退化击费，干擾，極度關(guān)注桦他，太安靜蔫巩。 2.對安全感需要：可預(yù)知性，提前告訴孩子快压，有一...

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一圆仔、感受 1.好多家長都是以一味的去滿足孩子，用物質(zhì)去滿足蔫劣，孩子就會無止境的索取坪郭。我們大人要先了解孩子的需求，給予正確的幫助脉幢，才是真正的幫到孩子歪沃。 2.一個人的念頭，對一個人...

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一嫌松、感受 1. 溝通能力發(fā)展不完善：孩子溝通能力發(fā)展不完善沪曙，會出現(xiàn)成人認為的“無理取鬧”和“胡攪蠻纏”的行為，孩子有情緒不可怕萎羔，教會孩子發(fā)泄情緒的方法很重要液走。 2.不成熟的社...

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一外驱、感受 1.通過觀察并記錄行為來確定其原因育灸，客觀記錄中不用加入主觀記錄。用客觀記錄昵宇，連續(xù)記錄來看待孩子怎么了磅崭，觀察是什么影響孩子的行為，給到孩子解決方法起到幫助瓦哎。 2.生理...

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一砸喻、感受 1.懲罰不能改善行為，一大部分人不知道有更好的辦法去教育孩子蒋譬，大多數(shù)教育都是與父母教育方式有關(guān)割岛，很多東西是遺傳下來的，也與基因有關(guān)犯助。 2.我們在教育孩子時癣漆，要控制好...

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一剂买、感受 1.懲罰對兒童發(fā)展帶來影響惠爽，我們要改變規(guī)訓(xùn)方法癌蓖。 2.懲罰的結(jié)果，懲罰后孩子會變得很乖婚肆，其實是暫時的租副，懲罰消極的行為轉(zhuǎn)到秘密行為，懲罰糾正行為是有效较性，懲罰會產(chǎn)生恨用僧，...

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一、感受 1.當學(xué)習(xí)是被動的赞咙，會很快忘記责循，如果你不斷提醒不好的行為，反而會強化這種行為人弓。 2.行為矯正法分為自主性破壞沼死、自我管理受限制、問題的原因產(chǎn)生崔赌。自主性破壞的孩子缺乏自...

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一意蛀、感受 1.如果孩子在影響他人時，我們第一次可以提醒孩子健芭，經(jīng)過提醒后县钥，第二次的時候要提醒加警告，第三次可以用平靜的心態(tài)去說你慈迈，這是要孩子遵守規(guī)則若贮。 2、相關(guān)后果能幫助幼兒了...

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一痒留、感受 1.在生活中我們大人不要限制孩子谴麦，遇到事情必須幫助他們，給孩子解釋伸头，幫助孩子理解并接納匾效。 2.在生活中遇到事情，讓孩子自己來解決恤磷，自己來承受自然后果面哼，在自然后果中獲...