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《中國(guó)教學(xué)學(xué)刊》2018年第4期刊發(fā)了席紅梅博士的文章《論鄉(xiāng)村教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的政策支持——基于關(guān)心關(guān)系的倫理學(xué)視域》。在翻閱目錄時(shí)就被“鄉(xiāng)村教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展”所吸引维贺，迫不及待地從...

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2018年4月10日，象山西周小學(xué)微信公眾號(hào)發(fā)布了一則消息《尋找西周“最美”教師——千里尋恩師泰偿，只為當(dāng)年情》熄守，文中主要說(shuō)明了一位50多歲的老先生多年尋找自己50年前的老...

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2.14閱讀了《學(xué)校管理者的五堂必修課》之溃槐，盧志文校長(zhǎng)的《法家、儒家科吭、道家》 摘錄： 基層干部做法家昏滴，中層干部做儒家，高層領(lǐng)導(dǎo)做道家砌溺。 法家主張法治影涉，強(qiáng)調(diào)他律；儒家主張德...

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今日草讀了《中國(guó)班主任研究》一書(shū)中“中國(guó)班主任研究”圓桌論壇綜述。 我摘錄了與會(huì)代表： 第一屆：華東師范大學(xué)猖闪、華中科技大學(xué)鲜棠、華中師范大學(xué)、南京師范大學(xué)培慌、首都師范大學(xué)豁陆、上...

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2月12日绳姨，讀了李教授的《班主任研究的知識(shí)創(chuàng)生和積淀狀態(tài)報(bào)告》。 摘錄： 教師擔(dān)任班主任期間應(yīng)將班主任工作作為主業(yè)阔挠； 班主任作為一個(gè)教育崗位飘庄，成為中國(guó)教育中的“日...

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今日粗讀了一部分海寧姚學(xué)校的《一樣的暑假空郊，不一樣的生活》份招！聚焦于“互聯(lián)網(wǎng)+家校合作”重建學(xué)生的暑假生活！ 之前在象山狞甚，更多談“家長(zhǎng)學(xué)兴ぃ”，主要內(nèi)容有通過(guò)培訓(xùn)提升家長(zhǎng)...

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在看這篇文章之前春霍，在象山的家校合作主題研修班上曾聽(tīng)顧校長(zhǎng)做過(guò)“幸福作業(yè)”介紹砸西。當(dāng)時(shí)膚淺的我，認(rèn)為“幸福作業(yè)”好像就是一個(gè)“楦頭”址儒，把周記芹枷、閱讀....等換個(gè)名稱(chēng)而已。直到...

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打卡，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)+形成一種約束及契約喧伞。發(fā)起了一下共讀及親子閱讀走芋、親子運(yùn)動(dòng)，也讓自己去遵循契約潘鲫。 今日閱讀《中國(guó)班主任研究》第二章《中國(guó)班級(jí)的特性》翁逞，作者《班主任之友...

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2.7閱讀了本章的后面一部分熄攘，即：學(xué)校內(nèi)部公平的內(nèi)涵、分析框架彼念、問(wèn)卷編寫(xiě)與數(shù)據(jù)搜集挪圾、研究數(shù)據(jù)和結(jié)論及討論浅萧。 關(guān)于學(xué)校內(nèi)部公平的內(nèi)涵，作者對(duì)羅爾斯的正義觀進(jìn)行了解讀哲思，...