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    2019年“教育信息化2.0信息素養(yǎng)提升”之體會(huì) 甘洛345劉鴻瓊

    在互聯(lián)網(wǎng)+的大環(huán)境下赵抢,信息技術(shù)對教師的教和學(xué)生的學(xué)的方式產(chǎn)生了極大的影響剧蹂,掌握現(xiàn)在信息技術(shù),提高教師的信息素養(yǎng)烦却,已經(jīng)成為當(dāng)代教師必備的一項(xiàng)技能宠叼。暑假里烈日炎炎,我...

  • 甘洛345劉鴻瓊

    教學(xué)實(shí)踐中的思維導(dǎo)圖 今天晚上伸蚯,聽了朱思思老師的上課,豁然開朗简烤。老師先講了什么是教學(xué)實(shí)踐中的思維導(dǎo)圖剂邮,有人說,思維導(dǎo)圖就是大腦使用說明書横侦,這種說法簡單易懂挥萌。教學(xué)實(shí)踐中的思維導(dǎo)...

  • 學(xué)習(xí)感受

    我喜歡讀書亩码,但從來沒有領(lǐng)會(huì)過閱讀的真正意義。平日里“喜歡閱讀”或許只是自己的一絲愛好野瘦,沒有升華沒有意義描沟,只追尋于自己的感受。 自從加入閱讀提升班級里學(xué)習(xí)后...

  • 2019興成長計(jì)劃培訓(xùn)感想

    參加互加計(jì)劃之感 我是六零后最铁,信息技術(shù)是我的短板讯赏。每一次學(xué)校舉行賽課,我都不敢參加冷尉,原因很簡單漱挎,我不會(huì)做課件。面對技術(shù)更新雀哨,知識(shí)裂變磕谅,信息數(shù)字化,全球化的世界雾棺,...

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    學(xué)習(xí)巜閱讀教師提升計(jì)劃》感想

    這個(gè)暑假很慶幸自己成為2019年互加計(jì)劃學(xué)員垢村,我主學(xué)了課題3《閱讀教師提升計(jì)劃》割疾。每周三我都按時(shí)認(rèn)真聽了時(shí)老師的課,感觸頗深嘉栓。在沒有聽時(shí)老師課之前宏榕,自己就感覺語文教學(xué)...

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