在長期的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)過程中 我認(rèn)為四年級正是過渡時期必須培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和優(yōu)良的學(xué)習(xí)氛圍膘婶。但是如何充分發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性做到課堂...

小學(xué)四年級攒驰，正是過渡時期墨状。必須培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和優(yōu)良的學(xué)習(xí)氛圍裸扶。但是钥飞，要想讓學(xué)生一堂課全神貫注的聽講確實(shí)不易付翁，就算是好同學(xué)也很難做到筛欢。老...

三種提問方法恢共，引導(dǎo)孩子愛思考 數(shù)學(xué)是很好的思維體操战秋，它能夠逐漸使學(xué)生的思維方式靈活多變起來。在數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)班中旁振，老師們透過提問的方式來調(diào)動...

在長期的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)過程中获询，我認(rèn)為四年級正是過渡時期，四年級以前他們還比較調(diào)皮和好動拐袜，可是從四年級開始就必須培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和優(yōu)良...

數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)當(dāng)有意識吉嚣、有計(jì)劃地設(shè)計(jì)教學(xué)活動，引導(dǎo)學(xué)生體會數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)社會的聯(lián)系蹬铺，加強(qiáng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識尝哆，不斷豐富解決問題的策略，提高解決問題的能力甜攀。...

在長期的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)過程中秋泄，我認(rèn)為四年級正是過渡時期琐馆，四年級以前他們還比較調(diào)皮和好動，可是從四年級開始就必須培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和優(yōu)良...

我是一名小學(xué)數(shù)學(xué)教師恒序，在教學(xué)中遇到各種各樣的問題瘦麸，現(xiàn)把我的教學(xué)心得體會寫出來，與大家共享歧胁。 1滋饲、培養(yǎng)和提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣 我在教學(xué)中，主要以...

如何引導(dǎo)學(xué)生對問題進(jìn)行深層思考 1. 找準(zhǔn)切入點(diǎn)喊巍，點(diǎn)燃學(xué)生深入思考的熱情屠缭。 所謂切入點(diǎn)，就是指文本中能引發(fā)學(xué)生產(chǎn)生個性理解崭参、個性認(rèn)識呵曹、個性...

在生活中尋找數(shù)學(xué)。 一提“數(shù)學(xué)”二字何暮，人們總是認(rèn)為數(shù)學(xué)最貼近我們的就是計(jì)算奄喂，卻忽略了數(shù)學(xué)起始于我們的生活有著密切的聯(lián)系。因此...