在本書編者謝云老師看來嚼锄,“不乖”意味著創(chuàng)造扩然!其實(shí)質(zhì),指向鮮明的個性闸英、獨(dú)立的人格稍刀,指向不斷的挑戰(zhàn)刨摩、持續(xù)的反叛勇垛,指向勇敢的創(chuàng)造、不息的創(chuàng)新——所謂“不乖”瑟曲,并非真的不乖饮戳,也...
在本書編者謝云老師看來嚼锄,“不乖”意味著創(chuàng)造扩然!其實(shí)質(zhì),指向鮮明的個性闸英、獨(dú)立的人格稍刀,指向不斷的挑戰(zhàn)刨摩、持續(xù)的反叛勇垛,指向勇敢的創(chuàng)造、不息的創(chuàng)新——所謂“不乖”瑟曲,并非真的不乖饮戳,也...
學(xué)校科學(xué)角巧妙運(yùn)用樓梯間的布局洞拨,布置成深藍(lán)色的浩瀚無際的宇宙空間莹捡,各種天體在其中運(yùn)行,來到科學(xué)角仿佛置身于浩渺的天際扣甲,下方天體望遠(yuǎn)鏡仿佛正在觀測天象篮赢,樓梯間做成宇宙飛...
我們國家的新課程改革實(shí)行“國家——地方——學(xué)校”三級課程管理琉挖,給學(xué)校下放一定的課程權(quán)力启泣。于是,中小學(xué)的校本課程如雨后春筍般出現(xiàn)示辈。 上海市教育科學(xué)研究院楊四耕教...
尋覓生命最適宜的位置 ——讀書雜感 每一個人降生到這個世界上來寥茫,一定有一個對于他最合宜的位置,只等他有一天來認(rèn)領(lǐng)矾麻。一個位置對于他是否最...
拿什么愛上你——我的語文 剛剛完成上學(xué)期學(xué)校語文教學(xué)質(zhì)量分析纱耻,眼有點(diǎn)花,要有點(diǎn)疼险耀,更多感到的是完成一件工作的舒爽和愉悅弄喘。但隨之涌來的卻有更多的反思與總...
又見花開 春天的感覺是什么?是天地一團(tuán)圓融甩牺,你可以感受到從地下蒸騰而上的那種淋漓的元?dú)饽⒅荆湟缣斓刂g。而人的渾身被一種暖意包圍,不可言...
陪學(xué)生慢慢地欣賞風(fēng)景 現(xiàn)在人們工作急但、學(xué)習(xí)澎媒、生活的節(jié)奏越來越快,快速發(fā)展的社會環(huán)境對教育要求也越來越高波桩,快速成才戒努,立竿見影出成效。學(xué)習(xí)成績就成了...
立即行動 創(chuàng)造輝煌 ——《你在為誰工作》讀后感 可以看到幾乎所有的成功者身上都有一個共同的優(yōu)點(diǎn)——他們言出即行缘缚,具有立...