問(wèn)：付老師伤溉，怎樣和不喜歡的學(xué)生相處？ 答：這個(gè)問(wèn)題胰伍，讓我想到了王曉春老師說(shuō)過(guò)的一句話：做一個(gè)快樂(lè)明哲的班主任弓千。 首先衡便，我們要明確老師的工...

突如其來(lái)的新冠疫情洋访，讓我們的教學(xué)實(shí)現(xiàn)了一次升級(jí)镣陕，線上學(xué)習(xí)，既是契機(jī)姻政，也是挑戰(zhàn)呆抑，如何充分利用線上學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)，彌補(bǔ)其不足汁展，成了至關(guān)重要的難題鹊碍。值得每...

從未想過(guò)，2020是以這樣的方式打開(kāi)食绿，當(dāng)時(shí)代的印記烙在每一個(gè)人身上時(shí)侈咕，這場(chǎng)疫情也讓我們感受到了時(shí)光的可貴。整座城市被按下暫停鍵器紧，從未如此懷念那間...

問(wèn)：付老師芥备，如果您很幸運(yùn)地抽中了一個(gè)像一盤散沙的班級(jí)，極具挑戰(zhàn)性舌菜，面臨的教育契機(jī)如下：學(xué)生紀(jì)律觀念淡薄萌壳、自律能力弱、自學(xué)能力很差日月、學(xué)習(xí)自覺(jué)性不強(qiáng)...

問(wèn)：付老師台颠，我快崩潰了褐望，每次統(tǒng)計(jì)信息都要催催催，感覺(jué)自己都成怨婦了串前，三番四次瘫里，這次催這個(gè)，下次催那個(gè)荡碾，沒(méi)有一個(gè)家長(zhǎng)讓我省心的谨读。 答：2020，不...