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第六課 兩足行走帶來(lái)的機(jī)遇和挑戰(zhàn) 兩足行走帶來(lái)的改變 兩足行走后需要修改骨盆形狀以支撐體重漫雕，骨盆縮減后羔杨，導(dǎo)致（雌性）產(chǎn)道收窄，要求嬰兒頭部不能太大团南，所以人類(lèi)嬰兒不能足月生產(chǎn)谈宛。...

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第五課 大腦的優(yōu)勢(shì) 動(dòng)物：有抽象概念的能力鸽照，在大自然中尋找規(guī)律和模式户秤，提高生存繁衍幾率码秉。 人類(lèi)：比簡(jiǎn)單尋找模式更高一級(jí)，有對(duì)模式的組合能力虎忌。 *三山實(shí)驗(yàn) 嬰兒認(rèn)為別人眼中的世...

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第四課 情緒的產(chǎn)生 上節(jié)課后問(wèn)題：動(dòng)物為什么要有情緒泡徙？ 答：情緒來(lái)自本能，不是意愿選擇膜蠢。而本能是預(yù)先設(shè)計(jì)好的程序堪藐，是動(dòng)物長(zhǎng)期進(jìn)化留下的禮物 1、動(dòng)物的優(yōu)勢(shì) 動(dòng)物有大腦挑围，大腦把...

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攝影史|承上啟下的尤金·阿杰

自學(xué)攝影理論——筆記（4） 《攝影的精神》第二章 新型的攝影者來(lái)了！ （上） 承接上一章時(shí)間線(xiàn)舞吭，20世紀(jì)前十年泡垃，畫(huà)意攝影退場(chǎng)，如實(shí)攝影開(kāi)創(chuàng)羡鸥，斯蒂格利茨成為這個(gè)轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵人物蔑穴，...

泰勒阿保機(jī)

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第三課 基因與進(jìn)化 上節(jié)課后問(wèn)題：自私的基因（生命傳承在于傳遞上一代基因，為了傳承乱投，很多東西包括生命都可以舍棄）這樣的概念有沒(méi)有錯(cuò)咽笼？ 答：不夠完善，因與事實(shí)不相符戚炫。因?yàn)樽詈脗?..

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自學(xué)攝影理論——筆記（1） 開(kāi)門(mén)立Flag：我的學(xué)習(xí)計(jì)劃 從2010年拿起lomo相機(jī)開(kāi)始自己的攝影實(shí)踐起剑刑，從粗糙的膠片感、到精細(xì)布光的工作室肖像嘹悼；從個(gè)人紀(jì)實(shí)項(xiàng)目叛甫，到商業(yè)攝影...

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第二課 生命的起源 上節(jié)課后問(wèn)題：神創(chuàng)論的邏輯差異？ 回答：神創(chuàng)論的宇宙觀(guān)是萎縮的萌腿，一代比一代越來(lái)越簡(jiǎn)單限匣；科學(xué)發(fā)展觀(guān)宇宙是逐漸趨向復(fù)雜的過(guò)程。 1毁菱、個(gè)體和超個(gè)體 宇宙似乎有一...

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第一課 宇宙大歷史 一米死、歷史是什么？ 發(fā)生過(guò)贮庞，被記錄峦筒，被解讀（是人再構(gòu)建的），歷史既然是是再構(gòu)建的過(guò)程（就必定會(huì)出錯(cuò)）窗慎，就有角度偏差物喷、有尺度差異卤材。歷史開(kāi)始于時(shí)間開(kāi)始的時(shí)候（約...