數(shù)形結(jié)合的目的是利用圖像將抽象的數(shù)學(xué)問題具象化侧漓。 舉一個(gè)簡單的例子昔榴,如何在數(shù)軸上標(biāo)記出無理數(shù)的對應(yīng)點(diǎn)畅蹂。很明顯,我們無法用度量的方法在數(shù)軸上標(biāo)記出模孩,因?yàn)樵倬_的刻度尺也只能量出...
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數(shù)形結(jié)合的目的是利用圖像將抽象的數(shù)學(xué)問題具象化侧漓。 舉一個(gè)簡單的例子昔榴,如何在數(shù)軸上標(biāo)記出無理數(shù)的對應(yīng)點(diǎn)畅蹂。很明顯,我們無法用度量的方法在數(shù)軸上標(biāo)記出模孩,因?yàn)樵倬_的刻度尺也只能量出...
孩子們: 我們素不相識,年齡也相差甚遠(yuǎn)。大概在你們剛出生的時(shí)候闯冷,我已經(jīng)上大學(xué)了。 我從你們的年紀(jì)一路走來懈词,走了很長的路蛇耀,經(jīng)過了很多個(gè)階段。有過小小的成功坎弯,也遇過很...