梧桐雨_

這幾天都在搞大掃除，因?yàn)轳R上過年了趟庄。一年的結(jié)束括细，迎接新一年的到來，總應(yīng)該清清爽爽戚啥、干干凈凈奋单，容不得藏污納垢，膩膩歪歪猫十。 想想览濒，自己的思想也還沒有梳理一番，總覺得不是滋味拖云。 2...

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一贷笛、我感興趣的意見和方法 1. 觀課議課時(shí)先讓每個(gè)教師填寫記錄表，這就讓教師聽課時(shí)不會漫無目的江兢，而會認(rèn)真觀察昨忆，并且進(jìn)行思考丁频。這就好比我們現(xiàn)在上課有課堂任務(wù)單杉允，讓每個(gè)學(xué)生都有思...

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今天看了《觀課議課與教師成長》第二講——《課堂的自我觀察與記錄表運(yùn)用》的回放，干貨滿滿席里。陳老師的課總是那樣娓娓道來叔磷，不急不慢，又總是那樣貼近每一個(gè)教師的生活奖磁，總有“真的是這樣...

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今天改基，我走進(jìn)了贛南師范大學(xué)，遇見了來自全省各地的語文名師咖为、教育學(xué)者秕狰。聆聽了上海大學(xué)教授譚旭東稠腊、《語文教學(xué)通訊》主編裴海安先生、《教師博覽》主編方心田先生鸣哀，以及孫錦明院長架忌、王從...

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今天上午校長召集所有副校長、處室主任開會我衬。首先校長問到第一天的始業(yè)教育準(zhǔn)備怎么弄叹放？相關(guān)的主任很自信地說：“都搞好了，第一節(jié)課……”校長聽完后說：“那你有沒有想過挠羔，你這樣做想達(dá)...

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今天上午帶學(xué)生到客家古城進(jìn)行武術(shù)表演井仰。回想一下還是在去之前的功課做得不夠破加。一是沒有在昨天晚上聯(lián)系好那里的對接人俱恶。倒致那里的負(fù)責(zé)人怪我們沒有提前對接，當(dāng)然還好并沒有影響表演范舀；二...

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今天閱讀《觀課議課課程建設(shè)》有幾點(diǎn)很有感觸速那。 一是重視課堂現(xiàn)象和事實(shí)。書中強(qiáng)調(diào)要圍繞課堂上的事實(shí)和現(xiàn)象開展觀課議課尿背。也就是說先要說出課堂上的現(xiàn)象和事實(shí)端仰，在這個(gè)基礎(chǔ)上再展開討論...

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今天下午5點(diǎn)左右，我們跟隨著人流田藐，涌進(jìn)了定南足球基地荔烧。因?yàn)榻裢硎恰笆酪唤M”大賽的開幕式。 在小小的縣城汽久，能迎來國際邀請賽鹤竭，也是頭一回啊，這是整個(gè)定南人民的驕傲景醇，我肯定要去吶喊...

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這個(gè)暑假最充實(shí)的事情就是坐在電視機(jī)前臀稚，和家人一起看巴黎奧運(yùn)會。 還記得中國的乒乓球男單冠軍樊振東與日本的張本智的那一場比賽三痰，雖然只是半決賽吧寺，卻打出了奧運(yùn)決賽的水平。整個(gè)過程讓...

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由鄧彤博士編著的《語文深度學(xué)習(xí)——寫作教學(xué)卷》真是一個(gè)寶藏散劫，從里面可以挖到很多很多的關(guān)于寫作教學(xué)的“金子”稚机。看了這本書再來反觀自己及身邊教師的寫作教學(xué)获搏，就像一面鏡子可以照出那...

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昨天給孩子們講的故事是《一只與眾不同的烏鴉》赖条。一只彩色的烏鴉因?yàn)轭伾r艷，而幾次讓烏鴉群差點(diǎn)被人類襲擊。這就讓烏鴉群中的伙伴嫌棄纬乍、討厭碱茁，甚至還被首領(lǐng)逐出族群。被迫離家出走的彩...

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第六章《如何促進(jìn)思維深度學(xué)習(xí)》第一大點(diǎn)：因果分析的有效支架仿贬。 首先文中提出問題：高中生的議論文寫作中普遍存在著論述角度單一早芭、思維缺乏條理與邏輯性等問題。 怎么來解決這個(gè)問題诅蝶？...

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親愛的孩子們： 大家好退个！時(shí)間過得真快，不知不覺暑期生活已經(jīng)過去半個(gè)月了调炬，你們都去干什么了呢语盈？去旅行了？去上興趣班缰泡？還是在家里好好享受這份悠閑的時(shí)光刀荒？ 劉老師這段時(shí)間也沒有閑著...

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7月1日是我們偉大的中國共產(chǎn)黨成立103周年的日子棘钞，為了更好地慶祝這個(gè)偉大的節(jié)日缠借，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神，加強(qiáng)黨員教師的黨性修養(yǎng)宜猜，我們學(xué)校所有的黨員一起來到了革命的搖籃—...

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那一天泼返，我進(jìn)行常規(guī)巡課，走的是六年級的教學(xué)樓姨拥。我就這樣一間教室一間教室的走過去绅喉，我邊走邊朝教室里頭張望。我看見每一間教室叫乌，幾乎都是老師站在講臺上盡情地講課柴罐，有的還是語調(diào)平緩，...

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昨天六年級的學(xué)生小考結(jié)束革屠，學(xué)校為他們舉行了一個(gè)簡短的畢業(yè)典禮。最后一個(gè)環(huán)節(jié)是排宰，當(dāng)孩子們排著隊(duì)走出校門那一刻似芝，學(xué)校的全體行政站在路的兩旁，與孩子擊掌告別额各，并送上祝福国觉。 那一刻吧恃，...

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那一天虾啦，我進(jìn)行常規(guī)巡課，走的是六年級的教學(xué)樓。我就這樣一間教室一間教室的走過去傲醉，我邊走邊朝教室里頭張望蝇闭。我看見每一間教室，幾乎都是老師站在講臺上盡情地講課硬毕，有的還是眉飛色舞呻引，...

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今天早上共讀的是《設(shè)計(jì)主問題吐咳，促進(jìn)散文深度學(xué)習(xí)》逻悠，余映潮老師認(rèn)為：“‘主問題’是閱讀教學(xué)立意高遠(yuǎn)的有質(zhì)量的教學(xué)問題，是深層次課堂教學(xué)的引爆點(diǎn)韭脊、牽引機(jī)童谒、黏合濟(jì)。在教學(xué)中起著以一...

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每天課間時(shí)間饥伊，總是能看到辦公室里來了不少“特殊”的孩子，這些“特殊”的孩子不是長相蔫饰、性格特殊琅豆，而是受到的待遇特殊——老師守著做作業(yè)，或者補(bǔ)習(xí)功課篓吁。大多數(shù)孩子是趁Ｒ颍客。 這些孩子...