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    準(zhǔn)備打卡13-8.21復(fù)盤

    寫給老師: 作者通過分享薩米特神奇的教學(xué)方法達(dá)到學(xué)生成功升學(xué)的事實(shí)案例來影響任職老師們需要怎么對(duì)待自己的教育目標(biāo)和學(xué)生們 首先是導(dǎo)師角色伟端,是有經(jīng)驗(yàn)學(xué)生可信賴的引路人怜瞒,每一位導(dǎo)...

  • 《準(zhǔn)備》讀后感一

    一誊役、內(nèi)容概要 這本書第一部分贞奋,先是舉例講述孩子踏入社會(huì)前,在學(xué)校和家庭生活中做好準(zhǔn)備的必要性欠肾,隨后描寫了一個(gè)好的學(xué)校能給孩子帶來什么忱详;第二部分結(jié)合薩米特高中的教學(xué)理念闡述了如...

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    今天閱讀了《正面管教》第11章|綜合應(yīng)用 這一章主要是告訴家長(zhǎng)以及老師在與孩子溝通中情緒即將失控時(shí)。要花一些時(shí)間匾浪,讓自己冷靜下來皇帮,家長(zhǎng)和老師適合的積極暫停也有一些區(qū)別家長(zhǎng)可以...

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    今天閱讀了<正面管教>第十章|你的性格對(duì)孩子性格的影響 在閱讀這章之前,對(duì)自己生活態(tài)度取向這個(gè)問題還真沒有去仔細(xì)的思考過更加沒想到蛋辈,這種生活態(tài)度是從我們還是孩子的時(shí)候就已經(jīng)形...

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    今天閱讀了《正面管教》第九章|家庭會(huì)議 這一章讓我看到了家庭會(huì)議属拾,對(duì)于孩子解決問題以及在家庭生活中帶來的各方面的好處将谊,我也需要思考在當(dāng)下的生活中開始培養(yǎng)孩子運(yùn)用家庭會(huì)議的形式...

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    今天閱讀了《正面管教》第八章|班會(huì) 這一章主要是討論班會(huì),對(duì)孩子的長(zhǎng)期影響渐白,家長(zhǎng)應(yīng)該認(rèn)識(shí)到班會(huì)和家庭會(huì)議帶領(lǐng)孩子去體驗(yàn)尊浓,這是正面管教的一個(gè)有效方法。 作者給出了開班會(huì)的一些指...

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    今天閱讀了《正面管教》第七章|有效地運(yùn)用鼓勵(lì)纯衍。 我們對(duì)孩子的管教過程中栋齿,要先了解什么是行為不當(dāng)?shù)暮⒆有袨椴划?dāng)?shù)暮⒆又饕菃适Я诵判牡暮⒆樱诤⒆拥牟涣夹袨楸澈蠼笾睿[藏著一個(gè)失望...

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    今天閱讀了《正面管教》第6章|關(guān)注于解決問題 這一章的思路是讓我們?cè)趹B(tài)度和技巧上做一些小調(diào)整瓦堵,目的是關(guān)注于解決問題,雖然調(diào)整不大歌亲,但是通過這些調(diào)整就能帶來巨大的變化菇用,習(xí)慣于這...

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    今天閱讀了《正面管教》第五章|當(dāng)心邏輯后果 當(dāng)孩子試探規(guī)則時(shí),事情在變得好起來之前往往會(huì)變得更壞。在孩子試探的過程中,保持和善而堅(jiān)定是有困難的,但卻是有效的陷揪。 懲罰可能讓你得...

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    今天閱讀了《正面管教》第四章|重新看待不良行為惋鸥。 為什么是重新看待不良行為呢,因?yàn)橹翱赡芪覀儗?duì)于不良行為的理解會(huì)更側(cè)重于孩子方面這一章通過作者的分析鹅龄,讓我意識(shí)到重新來看待不...

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    今天閱讀了《正面管教》第三章|出生順序的重要性 之前只知道孩子的出生順序揩慕,比如說老大和最小的孩子性格之間表現(xiàn)出來的特性是不一樣的,但是我們對(duì)出生順序的了解扮休,以及借助孩子基于家...

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    今天閱讀了《正面管教》第二章|幾個(gè)基本概念 在了解“怎么做”之前迎卤,先要知道為什么要用正面管教的方式去做。 本章管教工具有十項(xiàng)玷坠,我認(rèn)為我現(xiàn)在就要去用的如下: 明白“贏了”孩子和...

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    今天再次閱讀了《正面管教》第一章|正面的方法 首先要先了解一下什么是正面管教蜗搔?她是一種既不用嚴(yán)厲也不嬌縱的方法。是建立在尊重與合作的基礎(chǔ)上八堡,把和善與堅(jiān)定融為一體樟凄,以此為基石,...

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    2.24 今天閱讀了《朗讀手冊(cè)》第九章|父親必讀和第十章|一個(gè)好動(dòng)的孩子通往閱讀的道路 父親在親子閱讀中和陪伴中的角色是獨(dú)特的,對(duì)孩子認(rèn)知和心靈成長(zhǎng)方面也是母親做出很多努力也...

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    2月23日 今天閱讀了《朗讀手冊(cè)》第八章|電視和音頻:對(duì)培養(yǎng)讀寫能力有害還是有益挂谍? 本章作者傳達(dá)的一個(gè)非常重要的觀點(diǎn):孩子在長(zhǎng)時(shí)間看電視時(shí)做了什么并不重要叔壤;真正帶來危害的是,...

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    2月22日 今天閱讀了《朗讀手冊(cè)》第六章|家庭口叙,學(xué)校和圖書館的閱讀環(huán)境 閱讀興趣高的孩子背后有個(gè)共同點(diǎn)炼绘,就是家庭圖書存放高數(shù)量,作者舉例了美國(guó)的一些閱讀環(huán)境的差異對(duì)孩子閱讀興...

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    2月21日 今天閱讀了《朗讀手冊(cè)》第五章|持續(xù)默讀:朗讀的最佳拍檔 朗讀有許多目的妄田,最主要的目的是激發(fā)孩子為了愉悅而去自主閱讀.在學(xué)校的課程中俺亮,這種閱讀稱為SSR(Susta...

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    2.19 今天閱讀了《朗讀手冊(cè)》第三章|朗讀的不同階段 延續(xù)了上一章的孩子什么時(shí)間開始閱讀脚曾,這一章給出了具體的分階段閱讀的方法和目標(biāo)东且。 作為家長(zhǎng)是孩子分階段閱讀的引導(dǎo)者,孩子...

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