近些年來日本很多園藝雞爪槭品種進(jìn)入國內(nèi)雕旨，引起了種植雞爪槭的熱潮跪呈。 而雞爪槭就是大家平時(shí)所說的“楓樹”纳令。古詩詞里所說的楓樹配紫，很多是楓香费什、三角楓之流楷扬，就連北京香山上的紅葉很多也不...
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“楓樹”哼鬓，原來是槭樹
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喜歡默默學(xué)習(xí)，靜靜思考红且，點(diǎn)滴積累坝茎，不急不躁，持之以恒暇番。
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讓教師有依據(jù)，從專題中尋找自己教育的困惑舆乔。
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這是一個(gè)開始-讀《中國班主任研究之序言》由北大出版社出版的《中國班主任研究》在出版的第一時(shí)間希俩，我就買了吊宋。一直沒有認(rèn)真、完整的閱讀颜武，之前對(duì)感興趣的章節(jié)-顧校長的《學(xué)生主導(dǎo)璃搜，三力共驅(qū)拖吼，綜合融通》和姚校長的《一樣的暑...
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再讀《心平氣和的一年級(jí)》序——《滿園春色關(guān)不住》隨感（一）關(guān)于這次閱讀活動(dòng) 關(guān)于閱讀的重要性以及如何推進(jìn)閱讀吊档，好多人都能夠講得通透。現(xiàn)實(shí)中卻少有堅(jiān)定的推進(jìn)者橘原，或者做到最后多是只剩下形式籍铁。推進(jìn)高品位的閱讀，到底有多難趾断？ ...
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讀《中國班主任研究之序言》任校長三年，最大的感受是學(xué)校工作在面上的千頭萬緒和問題應(yīng)對(duì)解決時(shí)候的力不從心吩愧，疲于奔命芋酌。這種源于對(duì)“理想鄉(xiāng)村教育生境”的憧憬和期盼，與鄉(xiāng)村教育發(fā)展不充分的“無奈”之間的...
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寶玉和襲人的第一次雁佳，到底是“強(qiáng)”還是半推半就脐帝？襲人和寶玉是怎么發(fā)生的關(guān)系呢？ 原文是這樣的： 襲人忙趁眾奶娘丫鬟不在旁時(shí)糖权，另取出一件中衣來與寶玉換上堵腹。寶玉含羞央告道：“好姐姐，千萬別告訴人星澳【吻辏”襲人亦含羞笑問道：“你夢見什...
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快樂的小太陽
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交喜歡的人酗洒，行喜歡的事，寫喜歡的文枷遂，說喜歡的話樱衷，做喜歡的教育，過喜歡的生活登淘，此生足矣箫老！
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36耍鬓、我要?jiǎng)?chuàng)造什么樣的看不見的永遠(yuǎn)阔籽？李靜雪2018-11-06我要?jiǎng)?chuàng)造什么樣的看不見的永遠(yuǎn)？ ——記班主任班級(jí)管理與學(xué)生集體活動(dòng)重建策略指導(dǎo)培訓(xùn)感悟 浙江省武義縣武陽中學(xué) 李靜雪 今天再一次見到了親切的林進(jìn)材教授牲蜀，聽了有別于其他培...
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