近日閑來(lái)無(wú)事乘碑，我又閱讀了《所有小孩都是“問(wèn)題兒童”》這本書赌厅，每一次閱讀，都讓我收獲頗多。 《所有小孩都是“問(wèn)題兒童”》是由日本作家中川李枝子撰寫的學(xué)前育兒類書籍充坑。作者是優(yōu)秀的...
發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：福建
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每個(gè)孩子都是天才
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寒假閱讀有感
在整個(gè)寒假過(guò)程中，我利用零散的時(shí)間閱讀完了書籍《教育的情調(diào)》。讀完的第一感覺(jué)经备，有關(guān)教育的書不少，大多數(shù)書籍講的是術(shù)险耀，而這本書講的是情弄喘，是教育中最基本的東西。書中有一點(diǎn)非常值得...
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做一個(gè)有情調(diào)的老師
在閱讀完馬克斯·范梅南寫的《教育的情調(diào)后》甩牺，我認(rèn)真思考了很多問(wèn)題蘑志。《教育的情調(diào)》不同于其他的教育學(xué)經(jīng)典著作贬派，書中沒(méi)有高大上的教育理論急但，只通過(guò)具體的情境闡述了對(duì)具體孩子的回應(yīng)方...
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有趣的游戲
這一天由于天氣寒冷，小朋友們?cè)诮淌依锿嫱婢吒惴Γ瑩P(yáng)揚(yáng)小朋友拿了一筐積木波桩，玩了一個(gè)有趣的游戲。 首先他和另一個(gè)小朋友一起玩了一筐子彈形狀的積木请敦，在這一次玩的時(shí)候镐躲，他看著另一個(gè)小朋友...
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因?yàn)橐槐緯鴲?ài)上一個(gè)幼兒園
在閱讀完《南京鶴琴一所沒(méi)有特色的幼兒園》之后，我感觸頗深侍筛。首先我們來(lái)了解一下這所幼兒園萤皂，這所幼兒園是南京師范大學(xué)學(xué)前教育學(xué)院和南京市建鄴區(qū)教育局合作辦學(xué)的，是南京師范大學(xué)學(xué)前...
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三大活動(dòng)的重要性
幼兒在園的一日生活中匣椰，生活活動(dòng)裆熙、游戲活動(dòng)和教學(xué)活動(dòng)是必不可少的，生活活動(dòng)是游戲活動(dòng)和教學(xué)活動(dòng)的基礎(chǔ)，教學(xué)活動(dòng)可以是游戲活動(dòng)后的延伸入录，游戲活動(dòng)也可以作為教學(xué)活動(dòng)的結(jié)尾蛤奥，而教學(xué)活...
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對(duì)于班主任的工作與教學(xué)中的感悟
幼兒園的班主任工作與中小學(xué)的班主任工作既有著本質(zhì)相同點(diǎn)，又有因教育對(duì)象和教育環(huán)境不同所具有的特殊性僚稿。幼兒園的孩子是一個(gè)特殊的教育群體凡桥，孩子們不僅需要精神上教育，更需要生活上照...
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閱讀《兒童心理發(fā)展理論》有感
游戲是一種符合幼兒身心發(fā)展要求的快樂(lè)而自主的活動(dòng)贫奠，它具有自主性唬血、趣味性、虛構(gòu)性唤崭、社會(huì)性和具體實(shí)踐性等特點(diǎn)拷恨。游戲可以鞏固和豐富幼兒的知識(shí)，促進(jìn)其智力谢肾、語(yǔ)言等各種能力的發(fā)展腕侄。所以...
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孩子們的獨(dú)木橋
在一次戶外通道積木游戲區(qū)中，小朋友們正在積極的搭建他們自己的作品芦疏。 突然冕杠，地上散落的幾個(gè)木塊引起了小朋友們的注意，剛開(kāi)始只有幾個(gè)小朋友在木塊上踩來(lái)踩去酸茴，慢慢的將木塊擺成一排變...
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將游戲還給兒童
游戲是一種符合幼兒身心發(fā)展要求的快樂(lè)而自主的活動(dòng)分预，它具有自主性、趣味性薪捍、虛構(gòu)性笼痹、社會(huì)性和具體實(shí)踐性等特點(diǎn)。游戲可以鞏固和豐富幼兒的知識(shí)酪穿，促進(jìn)其智力凳干、語(yǔ)言等各種能力的發(fā)展。所以...
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好習(xí)慣的養(yǎng)成
陳鶴琴先生曾經(jīng)提出“凡是兒童自己能做的被济，應(yīng)當(dāng)讓他自己做”的教育原則救赐。對(duì)于大班的孩子來(lái)說(shuō):自理能力對(duì)他們很重要，他們已經(jīng)有了自我服務(wù)和為集體服務(wù)的意識(shí)只磷，我們不要對(duì)孩子制定太多的...
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問(wèn)題经磅、表征與記錄
游戲是幼兒園的基本活動(dòng)，是兒童重要的學(xué)習(xí)方式之一钮追，是不可替代馋贤、不可消除的活動(dòng)。幼兒園的重要責(zé)任是加強(qiáng)和重視兒童的游戲活動(dòng)畏陕，加強(qiáng)游戲活動(dòng)的組織和指導(dǎo)，保護(hù)兒童的游戲權(quán)仿滔。但是惠毁，在...
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生活與教育
著名的教育家陶行知提出過(guò)“生活即教育”理論犹芹。“生活及教育”是陶行知生活教育理論的核心鞠绰。陶行知認(rèn)為真正的生活教有是“以生活為中心的教育”腰埂，是“供給人生需要的教育”，是生活所原有...
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孩子在游戲中的成長(zhǎng)
在前幾天的室內(nèi)游戲活動(dòng)中蜈膨，我觀察到了一段很有趣的游戲過(guò)程屿笼，令我印象非常深刻。 劉軍營(yíng)和徐子超兩個(gè)小朋友一起用積木搭建了一個(gè)城堡翁巍，最后他們正在搭建城堡的大門驴一。劉軍瑩拿了一個(gè)小木...
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回歸生活，為愛(ài)留白
童年是金黃色的灶壶，應(yīng)是最令人羨慕的人生階段肝断。“兒童疾走追黃蝶驰凛，飛入菜花無(wú)處尋”胸懈，無(wú)憂無(wú)慮、天真無(wú)邪恰响、自由生長(zhǎng)趣钱，這成為很多人生命里最輕松自在的一段時(shí)光。在自由自在的環(huán)境中胚宦，孩子們...
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讓孩子健康成長(zhǎng)
活潑首有、好動(dòng)，有強(qiáng)烈的好奇心是所有孩子的共性间唉，他們對(duì)事物具有濃厚的興趣绞灼，什么都想看一看、摸一摸呈野。但是低矮，他們的能力和體力卻十分有限，動(dòng)作的靈敏性和協(xié)調(diào)性較差被冒，又缺乏生活經(jīng)驗(yàn)军掂，因此...
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用欣賞的眼光發(fā)現(xiàn)孩子
最近閱讀了小說(shuō)《窗邊的小豆豆》∽虻浚《窗邊的小豆豆》是日本作家蝗锥、主持人黑柳徹子創(chuàng)作的兒童文學(xué)作品，講述的是作者上一年級(jí)時(shí)的一段真實(shí)的故事率触。一年級(jí)的小豆豆因淘氣被原來(lái)的學(xué)校退學(xué)后终议，...
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帶著回憶擁抱未來(lái)
最近閱讀了張嘉佳所寫的小說(shuō)《云邊有個(gè)小賣部》，感受頗深⊙ㄕ牛《云邊有個(gè)小賣部》是張嘉佳所著的中篇小說(shuō)细燎，該書主要講述了云邊鎮(zhèn)中自幼與開(kāi)小賣部的外婆相依為命的少年劉十三努力讀書為了離...
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“問(wèn)題小孩”才是真正的孩子
“臟兮兮的孩子”、“貪玩的孩子”皂甘、“反抗期的孩子”玻驻、“愛(ài)玩的孩子”、“愛(ài)鬧別扭的孩子”……他們是問(wèn)題小孩嗎偿枕？是的璧瞬。但是毫無(wú)疑問(wèn)，所有“問(wèn)題小孩”都是是真正的孩子渐夸。他們情緒多變...
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游戲里的成長(zhǎng)
游戲伴著兒童發(fā)展嗤锉，兒童在游戲中成長(zhǎng)。游戲作為人類的一種社會(huì)活動(dòng)現(xiàn)象捺萌，從小至年幼的孩子玩耍打鬧档冬，到成人的各種娛樂(lè)，甚至古稀之年的笑談桃纯，無(wú)不詮釋著它在現(xiàn)實(shí)生活中存在的廣泛性及其獨(dú)...