萬物為一

我不上學(xué)了 河南安陽 張志華 剛剛開學(xué)第一周屎开，就碰到了一個意想不到事情盒揉，班上一個看上去聰明伶俐的小男生不想上學(xué)了沉馆。 因為他磁椒，我已經(jīng)和他談心聊天灌具，費勁口舌割捅，和...

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一活動.一契機.一提升 河南 張志華 一個優(yōu)秀教師和班主任要善于抓住每一個教育契機和用好每一個教育資源恩掷。我回顧自己30余年的教育生涯，雖然沒有什么豐功偉績树灶，但在身邊同行小圈...

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念好三字經(jīng)纤怒，蛇年邁新征 河南省 張志華 蛇年的曙光破曉，照亮了新的征程天通。懷揣著對教育的熱忱泊窘，我們堅定地踏上新征途。為了迎接新學(xué)期的挑戰(zhàn)像寒，我們要“念好三字經(jīng)烘豹，蛇年邁...

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《教師如何做“小課題” 》 讀書分享 河南 張志華 第五章：如何用“調(diào)查研究”說明事實 —— 課題實施篇 （一）調(diào)查研究的定義 調(diào)查研究是指通過問卷、訪談诺祸、開調(diào)查會携悯、填調(diào)...

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《教師如何做“小課題” 》 讀書分享 —— 課題實施篇（4 - 7 章） 河南 張志華 各位老師們，大家好序臂！在正式開啟今天的分享講座之前蚌卤，我想先拋幾個小問題，讓大家的腦...

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給樂善班同學(xué)和家長的一封信 親愛的同學(xué)和各位家長們： 大家好奥秆！ 轉(zhuǎn)眼我們寒假已經(jīng)過去整整一周了。在這一周的時間里咸灿，張老師看到了我們樂善班各位家長和同學(xué)們努力向上构订、不甘落后、持...

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11月24日 新網(wǎng)師年終生命敘事有感：學(xué)習(xí)無盡避矢，生命有聲 河南 張志華 近兩天觀看了新網(wǎng)師年終生命敘事參賽作品悼瘾，感覺除了敬佩無垠、感慨滿懷审胸，更有一種喟嘆感慨在其間亥宿。從中，我...

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致敬砂沛，網(wǎng)師人：在公益評審中邂逅生命的力量 河南 張志華 從前天我主動請纓成為新網(wǎng)師2024年年終生命敘事的評審員那一刻起烫扼，便開啟了一段充滿挑戰(zhàn)與感動的旅程。 接到任務(wù)時碍庵，我...

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“AI”閱讀映企，迎未來 ——安陽市小學(xué)語文整本書閱讀插畫AI指令與創(chuàng)意寫作征集稿 河南 張志華 為什么天空是藍色的 【作者學(xué)形蛴】安陽市龍安區(qū)北善應(yīng)小學(xué) 【學(xué)生姓名】申子科 【所...

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寒假前放假前期末家長會講稿（1月17日） 河南 張志華 尊敬的各位家長： 大家好！感謝大家在百忙之中抽出時間參加這次家長會堰氓。在這個學(xué)期挤渐，我們共同見證了孩子們的成長與進步。接...

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1月10日 今天這是怎么啦 河南 張志華 今天究竟怎么了双絮？就在期末測試的最后一天浴麻，諸多狀況讓我氣憤不已。 昨天上午考完數(shù)學(xué)和英語囤攀，我在另一個考場監(jiān)考白胀，返回教室詢...

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書里書外向未來，字里行間話教育 ——《讀為未來而教而學(xué)》 河南 張志華 一個夢想與目標(biāo)的設(shè)立抚岗，成為一本書的源起或杠。 十多年來，堅持一個目標(biāo)：一年推出一本書宣蔚。有夢想就...

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課題立項申請書 河南 張志華 1.本課題核心概念的界定向抢，相關(guān)的研究歷史與現(xiàn)狀述評、選題意義和研究價值胚委；2.本課題的研究目標(biāo)挟鸠、研究內(nèi)容、研究假設(shè)和擬創(chuàng)新點亩冬；3.本課題的研究思...

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整本書閱讀實施征文 巧設(shè)情境任務(wù)鏈艘希，整本閱讀實施現(xiàn) ——以四上《昆蟲記》為例 河南 張志華 在“ 大語文 ”時代 ， 閱讀是學(xué)習(xí)語文和提高語文能力的必...

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2025年1月2日 試卷風(fēng)波 河南 張志華 今天是2025年的開學(xué)第一天硅急，期末考試迫在眉睫覆享，由于學(xué)校對學(xué)生成績比較看重，所以各科老師都抓得比較緊营袜。昨天雖是元旦...

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依標(biāo)扣本撒顿，恰當(dāng)表達 —觀張曉潔老師《我想對您說》 河南 張志華 在本周的教研活動中，有幸觀摩了張曉潔老師的習(xí)作指導(dǎo)課《我想對您說》荚板，這堂課亮點突出凤壁，但也存在一些值得...

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12月28日 雅韻啟智，吟誦人生 河 南 張志華 我有幸...

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2025 年跪另，我的行止之思 河南 張志華 觀牛人軼事拧抖，繪自我新篇∶饴蹋看看別人唧席，明白自己。在成長的漫漫長路上，我們常常在他人的經(jīng)歷中探尋自我前行的方向袱吆，斟酌該做與不該做之...

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匠心層教厌衙，點亮文心 —觀劉列平老師《推薦一本書》 河南 張志華 本周觀摩了劉列平老師的習(xí)作指導(dǎo)課《推薦一本書》〗嗜蓿總的印象是：“教有層次婶希、學(xué)有方法、評有尺度”蓬衡，感覺值得學(xué)習(xí)...

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畫餅的智慧：家庭與班級的希望之光 河南 張志華 昨日喻杈，我參與了牛皮明明讀書會的《莊子》分享直播，譚老師的分享如同一顆石子投入心湖狰晚，泛起層層漣漪筒饰。他講述《讓王》...