都說:幸運的人用童年治愈一生窍蓝，不幸的人的用一生去治愈童年。蕭紅卻說:'我’家的院子是荒涼的”串结，“滿天星光，滿屋月亮，人生如何英上，為什么這樣悲涼∑「玻”是文學洛神蕭紅在生命彌留之際苍日，...
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蕭紅—《呼蘭河傳》擺脫束縛爱榕、擺脫命運上祈，卻沒能逃脫時代的悲歌 -
蕭紅生命中的6個男人（上）渴望被愛卻慘遭拋棄，哪里才是她的歸宿窗声？文/弋一 蕭紅相恃，原名張乃瑩，出生在新文化運動前夕的一個地主家庭笨觅。 她在1932年被關在哈爾濱東興順旅館時拦耐，基于被軟禁的境遇耕腾，依靠文字排解內心苦悶，開始了自己的短篇小說創(chuàng)作杀糯，不...
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讀書吧┃《聊齋志異》中涉海故事的創(chuàng)新性隨著時代和社會的發(fā)展扫俺，經濟實力和生產力的不斷進步，人們對海洋的認識相較從前也有了很大的變化固翰，所以反應到作品之上狼纬，《聊齋志異》的涉海故事與之前古代文學作品中的涉海故事相比也有了...
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淺談如何雙贏-孩子玩電子產品
早上又重溫了一次自信心第二課的輔導課，雪娟老師劃重點的一句話：“剝奪孩子犯錯的機會倦挂，就是剝奪孩子成長的機會畸颅。”錯誤是最好的成長機會方援，因此在日常生活和工作中没炒，面對錯誤，我們不妨...
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【網絡主題班會】“疫”路成長犯戏，律者自強???——驚鴻五班主題班會班會時間：2020年3月2日晚7:00——8:00 班會形式：網絡直播 班會背景： 前兩天連著開了組長會送火、課代表會，根據(jù)他們反映的作業(yè)與網課中存在的問題先匪，結合我發(fā)現(xiàn)的問題种吸，特...
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安財學子暑期線上調研，探究疫情期間線上教育的發(fā)展現(xiàn)狀
一呀非、實踐地點 主要進行線上調研坚俗，團隊成員于各自社區(qū)進行線下調研 二、調研背景 隨著網絡教育的蓬勃發(fā)展岸裙，開設網絡課程已成為一種全球化的趨勢猖败。2016年，國家“十三...
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班會主題的確定——《班會課怎么上才有效》閱讀摘記（二）一降允、區(qū)分班會主題和教育主題 教育主題是比較宏大的話題恩闻，如：愛國主義教育、社會主義核心價值觀教育等剧董；班會主題是結合班級學生情況幢尚，對教育主題的再細化，如：認識國旗翅楼、沒有共產...
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初高中班會主題錦集（附大學教授評價如何做主題班會設計）上周我有幸旁聽了順德區(qū)德勝學校舉辦的首屆班主任專業(yè)能力大賽尉剩，德勝學校不愧是順德民辦學校的標桿。老師們有個性肯學習毅臊，學校不惜到省里請大學教授指導理茎，學校重視培養(yǎng)教師，這讓我...
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17言簡而要，事詳而博——談談《左傳》01 言簡而要功蜓，事詳而博——《左傳》寫作特點 晉代范寧說它“艷而富”，唐代劉知幾稱“其言簡而要宠蚂，其事詳而博”式撼，清代劉大櫆則稱贊它“情韻并美，文采照耀”求厕。 概而言之著隆，《左傳》的...
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論“初”在《左傳》敘事中的功效和意義
僅為方便討論，據(jù)以“初……”起筆的段落在所敘事件中的位置呀癣，分出三種情況美浦。 1.置于所敘之事的開頭，交待事件因緣项栏，引領簡單的順敘浦辨。最簡單的如《莊公八年》末記“初，公孫無知虐于雍...
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意無窮|韓東|我的父親是真正偉大的情人《焰火》韓東我向你指出這年老的婦人是我母親在節(jié)日之夜我們留下她去觀看焰火高高的樓頂上看見了被照亮的一切而她已在電視機前睡著沼沈，膝上甚至沒有一只貓我向你指出她曾懷抱嬰兒流酬，摟得并不...
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性惡論是荀子禮治思想的基石綜述及我的一點想法
一拘泞、概述 關于人性，孔子說：“天生德于予枕扫∨汶纾”人天生具有判斷是非善惡的能力，這是一種性善論，或者至少是性善論的一個例證诗鸭。但孔子并沒有對人性展開論述染簇，而是更多地推行他的克己復禮主...
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李商隱的悲劇心理透視
關鍵詞：李商隱痛苦體驗悲劇心理憂患情結 摘要：李商隱是晚唐特定時代一個悲劇性的生命意象，也是中國詩歌史上少有的以表現(xiàn)心靈世界見長的詩人强岸。他47年的生命歷程锻弓，充滿著人生的痛苦體...
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落花人獨立——從“黛玉葬花”看《紅樓夢》的悲劇思想
“落花人獨立，微雨燕雙飛”蝌箍，是南宋詞人晏幾道的名句青灼。 全詞如下： 夢后樓臺高鎖，酒醒簾幕低垂妓盲。去年春恨卻來時杂拨。落花人獨立，微雨燕雙飛悯衬。記得小蘋初見弹沽，兩重心字羅衣。琵琶弦上說相...
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關于魯迅先生的兩棵棗樹
“在我的后園筋粗，可以看見墻外有兩株樹贷币，一株是棗樹，還有一株也是棗樹亏狰∫畚疲” 突然有一天，互聯(lián)網調侃起來魯迅先生的兩棵棗樹來暇唾，命其名曰“廢話文學”促脉。 有一個視頻里的評論全是對于魯迅的...
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弗洛伊德及榮格對個體精神及兩性的心理够挂、生理與行為差異分析
弗洛伊德認為人的個體精神結構由“本我”旁仿、“自我”、“超我”組成孽糖，這三者相互聯(lián)系又相互制約枯冈。 本我是人的個體精神的原始結構，是個體精神中自私的部分办悟，與滿足個人欲望有關本我以快樂...
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用“精神分析法”來研究文本(1)精神分析法又稱為心理分析法尘奏，這是現(xiàn)代精神分析心理學派的創(chuàng)始人弗洛伊德所提出的理論。從“人文社科研究方法”去看“精神分析法”病蛉，其目的是通過探究創(chuàng)作者本人的狀態(tài)及心理等去研究作品...
