把聲音關(guān)掉坏匪,然后體驗(yàn)一下把比賽當(dāng)作你正在做的事情之背景烛愧,有什么不同的感覺(jué)刁岸。 看沒(méi)有聲音的電視時(shí)宏怔,實(shí)際上是提供你一個(gè)機(jī)會(huì)以自己的判斷來(lái)了解發(fā)生了什么事。而且蒿讥,當(dāng)比賽進(jìn)行時(shí)达椰,你也...
把聲音關(guān)掉坏匪,然后體驗(yàn)一下把比賽當(dāng)作你正在做的事情之背景烛愧,有什么不同的感覺(jué)刁岸。 看沒(méi)有聲音的電視時(shí)宏怔,實(shí)際上是提供你一個(gè)機(jī)會(huì)以自己的判斷來(lái)了解發(fā)生了什么事。而且蒿讥,當(dāng)比賽進(jìn)行時(shí)达椰,你也...
作者:趙麗君 導(dǎo)師:王玉印 解說(shuō): 臨摹焦楊老師的圖,對(duì)于學(xué)科導(dǎo)圖有了進(jìn)一步的了解隧土,接下來(lái)全面繪制學(xué)科導(dǎo)圖提针!
作者:趙麗君 導(dǎo)師:王玉印 解說(shuō): Swot分析了自己的現(xiàn)狀,依據(jù)初心曹傀,教師資格證是必須的
作者:趙麗君 導(dǎo)師:王玉印 解說(shuō): 學(xué)生的讀書興趣不高辐脖,理解力很差,于是我分享了如何用思維導(dǎo)圖做讀書筆記皆愉,幫助挺大的嗜价!
作者:趙麗君 導(dǎo)師:王玉印 解說(shuō): 馬上進(jìn)入期中復(fù)習(xí)艇抠,運(yùn)用思維導(dǎo)圖幫助學(xué)生把知識(shí)再梳理下
繪制:趙麗君 導(dǎo)師:王玉印 解說(shuō): 中心圖畫的是層層疊起來(lái)的石頭,灰色空間里因?yàn)橛辛怂季S導(dǎo)圖而變得多姿多彩 學(xué)習(xí)部分包含畫圖久锥,思考家淤,運(yùn)用三個(gè)方面 感悟部分包含工作,生活瑟由,讓自...
整合對(duì)比能力好強(qiáng)媒鼓,學(xué)習(xí)了
【仕女圖】高敏第九季思維導(dǎo)圖武林計(jì)劃NO.50《五模分析》心得:分析五個(gè)模型,分別打了五個(gè)草稿错妖,本來(lái)還有些迷糊绿鸣,歸結(jié)為一整個(gè)的時(shí)候,感覺(jué)清晰了很多暂氯。 我對(duì)五個(gè)模型進(jìn)行時(shí)間段的分析潮模,發(fā)現(xiàn)以下順序 當(dāng)我們初步分析,處于迷茫期可以用swo...
心得:分析五個(gè)模型痴施,分別打了五個(gè)草稿擎厢,本來(lái)還有些迷糊,歸結(jié)為一整個(gè)的時(shí)候辣吃,感覺(jué)清晰了很多动遭。 我對(duì)五個(gè)模型進(jìn)行時(shí)間段的分析,發(fā)現(xiàn)以下順序 當(dāng)我們初步分析神得,處于迷茫期可以用swo...
本周作業(yè)三份厘惦,請(qǐng)?jiān)谙轮苋敖辉诤?jiǎn)書思維導(dǎo)圖武林計(jì)劃專題。盡量早點(diǎn)交哩簿,不要擠在最后一天交宵蕉,我看不過(guò)來(lái)~~~ 1.武林總結(jié) 武林計(jì)劃總結(jié),你的心路歷程节榜,提升了什么羡玛,今后會(huì)用在哪里...
看了你的圖,讓我收獲好大
【文魁大腦《思維導(dǎo)圖精英班》】郭子玥第三幅《SWOT分析》在課堂上做swot的優(yōu)勢(shì)分析的時(shí)候宗苍,感覺(jué)自己思路特別混亂稼稿,不知道該從哪方面開始分析和分類。但在課程結(jié)束后讳窟,回來(lái)做了王震老師提供測(cè)試(手動(dòng)感謝~)發(fā)現(xiàn)對(duì)自己的優(yōu)勢(shì)劣勢(shì)让歼,機(jī)會(huì)和威...
在課堂上做swot的優(yōu)勢(shì)分析的時(shí)候,感覺(jué)自己思路特別混亂挪钓,不知道該從哪方面開始分析和分類是越。但在課程結(jié)束后耳舅,回來(lái)做了王震老師提供測(cè)試(手動(dòng)感謝~)發(fā)現(xiàn)對(duì)自己的優(yōu)勢(shì)劣勢(shì)碌上,機(jī)會(huì)和威...
太贊了倚评,學(xué)習(xí)了
【文魁大腦《思維導(dǎo)圖精英班》】郭子玥第五幅《思維導(dǎo)圖的分享》制作這幅導(dǎo)圖準(zhǔn)備的時(shí)間較長(zhǎng),抽出時(shí)間向姑姑馏予,媽媽天梧,還有弟弟分享了思維導(dǎo)圖,分享后不僅自己的知識(shí)得到了鞏固霞丧,而且?guī)椭麄兘鉀Q了實(shí)際問(wèn)題呢岗,灰常開森~ 中心圖是坐著火箭,手里舉著思...
制作這幅導(dǎo)圖準(zhǔn)備的時(shí)間較長(zhǎng)蛹尝,抽出時(shí)間向姑姑后豫,媽媽,還有弟弟分享了思維導(dǎo)圖突那,分享后不僅自己的知識(shí)得到了鞏固挫酿,而且?guī)椭麄兘鉀Q了實(shí)際問(wèn)題,灰常開森~ 中心圖是坐著火箭愕难,手里舉著思...
作者:趙麗君 導(dǎo)師:王玉印 總舵主:焦楊妖混,易琳 分舵主:黃新恩 解析: 自己專業(yè)領(lǐng)域的一本書,畫過(guò)導(dǎo)圖后轮洋,理解更透徹了