這個暑假翘单，自從在興成長計劃中聽了思思老師的課后竹勉，我就對思維導(dǎo)圖產(chǎn)生了濃厚的興趣岛心，并且進行了幾次思維導(dǎo)圖的繪制，既樂在其中又有不少思考靠汁。 思維導(dǎo)圖又叫心智導(dǎo)圖溃蔫，...
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活用導(dǎo)圖涨享，讓創(chuàng)造性思維開花 -
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以花之名汞贸，守護花開
孩子是祖國的花朵，是連接過去印机、現(xiàn)在和未來的橋梁矢腻，亦是祖國未來的希望。作為一名教師射赛，我們有責(zé)任守護這些含苞待放的花朵多柑，亦有義務(wù)引領(lǐng)這些汲取養(yǎng)分的幼苗茁壯成長。今年楣责，有幸參...
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教育技術(shù)的變革與未來學(xué)校我們的學(xué)校變了----- 零幾年的時候竣灌，學(xué)校有了幾臺灰白色的電腦聂沙，那時覺得電腦好珍貴呀，我們也不太會使用帐偎，它們就在那里顯得很孤單逐纬。 過了幾年，微機室的電腦多了起來削樊，由臺...
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總比想象更優(yōu)秀——外教英語《At School》今天是互加計劃2019年暑期課程中外教英語課程的第二節(jié)課豁生。也是在春季課程之后第二次擔(dān)任外教英語助教。 天氣并不那么晴朗漫贞，灰蒙蒙的甸箱。早上起來好好收拾了一番，好迎接這好的開始迅脐。之...
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“小老師”是教育的真諦??—參與興成長1班互聯(lián)網(wǎng)教育與課程改革專題班之課后反思—此文來自甘肅省酒泉市金塔縣教育局劉中英局長 今天芍殖，聽了涼水井張森林主任和三位學(xué)生小老師的分享，覺得比曾讀過的報道更有啟發(fā)谴蔑。昨晚上豌骏，和三歲的小侄子吃過飯后逗他...
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“隱于山野，俯仰天地”——互聯(lián)網(wǎng)時代的學(xué)習(xí)方式變革我出生于改革開放之年的東北農(nóng)村隐锭，上小學(xué)時窃躲，每每看到老師展示出一幅幅色彩繽紛的掛圖都會興奮不已；到了中學(xué)時代钦睡，最想親手摸一摸的是地理老師手中的地球儀……當(dāng)家里擁有了第一...
