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  • 再次“認(rèn)識(shí)數(shù)感”

    ◆什么是數(shù)感隘膘? 1桥爽、數(shù)感就是對(duì)數(shù)字升敲、數(shù)量、數(shù)字的大小岗屏、數(shù)字的結(jié)構(gòu)辆琅、數(shù)量之間的關(guān)系、數(shù)學(xué)符號(hào)这刷、運(yùn)算的結(jié)果婉烟、數(shù)字模式等問題的敏感。 2暇屋、數(shù)感指的是一個(gè)人對(duì)數(shù)字和運(yùn)算的一般理解力及...

  • “估算”的重要性

    數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)明確提出要“加強(qiáng)口算似袁、重視估算”,并且對(duì)估算的要求提出了明確的落實(shí)點(diǎn)咐刨,僅在第一昙衅、二學(xué)段中,有關(guān)估算的目標(biāo)就有6條定鸟。估算從原來大綱中作為“選學(xué)內(nèi)容”發(fā)展到現(xiàn)在課程標(biāo)...

  • 關(guān)于解形如ax+b=c這樣的方程的聽課感悟

    第一板塊:列等量關(guān)系式而涉,等量關(guān)系式是列方程解決問題的前提,但孩子在列等量關(guān)系式時(shí)出現(xiàn)的問題卻是很嚴(yán)重的联予,最重要的是對(duì)等量關(guān)系式不理解啼县,而不理解的的根源在于建構(gòu)上材原,也就回到天平...

  • 重回兒時(shí)的時(shí)光

    有一次和秋玫姐在聊天,說到童話劇季眷,看了這么多的童話劇余蟹,沒有一次自己能真正走進(jìn)去,其實(shí)就是自己沒有對(duì)經(jīng)典的那些書好好看過子刮,更不要說研究威酒。就這樣,開始了第一本兒童經(jīng)典書籍的閱讀—...

  • “贏了”孩子重要嗎挺峡?

    “自尊”這個(gè)詞葵孤,能給人造成怎樣的錯(cuò)覺呢?昨天沙郭,你可能覺得自己很偉大佛呻,然后,你犯了一個(gè)錯(cuò)誤病线,并開始自責(zé),或者聽到了別人對(duì)你的批評(píng)鲤嫡,突然之間送挑,你的自尊便煙消云散了。 我...

  • 課堂實(shí)錄——長方體的表面積

    教學(xué)目標(biāo): 1暖眼、經(jīng)歷操作惕耕,觀察活動(dòng)的過程,探究長方體诫肠、正方體表面積的意義司澎,掌握長方體、正方體的表面積的計(jì)算方法栋豫,并能正確地進(jìn)行有關(guān)計(jì)算 2挤安、通過親自探索實(shí)踐活動(dòng),獲得積極的成...

  • “和善”與“堅(jiān)定”

    有些父母和老師并不喜歡過度控制或者嬌縱拍顷,但又不知道還有什么其他辦法,他們就會(huì)在這兩種無效管教方式之間來回?fù)u擺塘幅。他們會(huì)嘗試過度控制的方法昔案,直到他們自己都無法忍受自己的專橫行...

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