九月中旬迎來了開學(xué)第三周坟比,我們的科學(xué)課程的內(nèi)容也更加充實。這周我們五年級的科學(xué)主要內(nèi)容是《蚯蚓的選擇》和《食物鏈和食物網(wǎng)》嚷往。在之前我們已經(jīng)講述到了五上第一章主要讓學(xué)...
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九月中旬迎來了開學(xué)第三周坟比,我們的科學(xué)課程的內(nèi)容也更加充實。這周我們五年級的科學(xué)主要內(nèi)容是《蚯蚓的選擇》和《食物鏈和食物網(wǎng)》嚷往。在之前我們已經(jīng)講述到了五上第一章主要讓學(xué)...
本單元第四課《蚯蚓的選擇》,關(guān)于蚯蚓生活的環(huán)境及結(jié)構(gòu)皮仁,孩子們在三年級的時候有學(xué)習(xí)到籍琳,所以這節(jié)課主要讓學(xué)生能夠自己設(shè)計對比實驗,收集實驗數(shù)據(jù)來證明蚯蚓喜歡什么樣的環(huán)境贷祈,考慮到學(xué)...
這一周學(xué)生主要學(xué)習(xí)了《蚯蚓的選擇》和《食物鏈和食物網(wǎng)》這兩課趋急。 在《蚯蚓的選擇》這一課中,第一節(jié)課我以“我們在哪可以找到蚯蚓”引入势誊。大多數(shù)的同學(xué)都有前概念呜达,都能說出在“陰暗濕...
整個閱讀我都是一字一字的進行的,很仔細很認真粟耻,我覺得很有意思查近。我很佩服彬彬姐眉踱,她自身對生活和事業(yè)的熱情洋溢,積極向上和每次能給我們找這么好的資源分享給我們霜威,正能量滿滿...
本單元是以探討生物與環(huán)境之間的關(guān)系為主,前三課通過實驗的方法來探究種子的發(fā)芽以及綠豆芽的生長所需要的必要條件戈泼,進一步來了解植物的生長與外部環(huán)境之間的關(guān)系婿禽。 關(guān)于種子的發(fā)芽及芽...