讀《認知商》——互惠原則綁架認知商 禮尚往來，我們自古就有之，但是究竟有沒有必要么今魔？ 我國自古就是禮儀之邦坎缭，凡是遇到鄰居或者親戚有喜慶之事或者黑白之事時别瞭，我們就會隨著一些份子...
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讀《認知商》——互惠原則綁架認知商 -
讀《認知商》——認知商與體育運動讀《認知商》——認知商與體育運動 體育運動與認知商有著密切的關(guān)系脊僚。我們是否因為疫情而不去鍛煉拣宰，在家里宅著轩端，荒廢了自己的身體放典。體育運動也會影響人智商的高低。 無論是個人比賽還是...
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讀《認知商》——認知商與死亡體驗讀《認知商》——認知商與死亡體驗 我們在死亡之后是否會保存有意識基茵？我們死后是否會出現(xiàn)在天堂或者地獄奋构？那些有瀕死狀態(tài)下的反應的人是怎么回事，是真有上帝拱层，佛祖來提醒我們嗎弥臼？ 我們...
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讀《認知商》——所見非所得讀《認知商》——所見非所得 人們的所見，人們的所聞根灯，就是人們的所相信的径缅。但是我們所看見的和所聽到的，就是真的嗎烙肺？ 有些魔術(shù)并不涉及心理學的層面纳猪，但是我們有的時候會從心理學的角...
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讀《認知商》——自我治愈和自我破壞讀《認知商》——自我治愈和自我破壞 我們應該如何運用認知商改變我們的生活呢？那我們應該如何提高認知商來幫助我們呢桃笙？ ①認知商的糾正 我們要做某些事時氏堤，應該抓住重點，處處留心怎栽，...
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讀《認知商》——認知的根基讀《認知商》——認知的根基 什么是認知商丽猬？我們大腦是如何產(chǎn)生這些認知的呢？ ①認知商 認知商是指如何理解我們身邊發(fā)生的事和利用我們的經(jīng)驗來區(qū)分幻想和現(xiàn)實的熏瞄。認知商非常依賴于我...
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讀《認知突圍》——重新認識人生讀《認知突圍》——重新認識人生 我們活著就究竟是為了什么？人生的意義何在行您？ ①人生太冷酷 人生本沒有假想的跑道铭乾，因為跑的人多了，所以才變成跑道娃循。我們也以理想主義的意識炕檩，給孩子...
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讀《認知突圍》——重新認識關(guān)系讀《認知突圍》——重新認識關(guān)系 我們應該如何處理自己與別人的關(guān)系？怎么樣的相處模式才是最好的捌斧？ ①人際關(guān)系 我們有的時候笛质，關(guān)心別人并不總是一件好事，我們所謂的行善行為捞蚂，其實有...
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讀《認知突圍》——重新認識時間讀《認知突圍》——重新認識時間 我們?nèi)绾文馨炎约旱膯挝粫r間效率最大化妇押？ 如何讓自己的時間變得有價值？ ①時間的價值 有人說時間就是生命姓迅，其實這并不是夸張的說法敲霍，我們應該用好自...
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讀《認知突圍》——重新認識金錢讀《認知突圍》——重新認識金錢 我們說人人都離不了金錢，我們?nèi)绾钨嵏嗟腻X丁存？如何樹立正確的金錢觀肩杈？ ①賺錢 我們想賺更多的錢，首先得樹立正確的金錢觀柱嫌，你就是對金錢有一定的認知...
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讀《認知突圍》——重新認識知識讀《認知突圍》——重新認識知識 什么是知識锋恬？如何打造我們的認知體系？如何能提高我們的認識等級编丘？ ①知識是什么 知識是人類認識世界的成果与学。稱得上是知識的，有如下幾種特點：客觀的...
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讀《認知突圍》——重新認識自己讀《認知突圍》——重新認識自己 大家是否對一些事物都帶有自己的偏見嘉抓？我們的認知是否都正確呢索守？我們應該如何重新認識自己？ 我們?nèi)绻狈λ伎寄芰σ制涂倳蝗藸恐呗逊穑倳欢倦u湯所...
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讀《學習天性》——能夠提高“回憶能力”的反復學習法讀《學習天性》——能夠提高“回憶能力”的反復學習法 有效回顧學習內(nèi)容，可以讓我們增強對學習內(nèi)容的掌握敞斋，可以提高我們對學習內(nèi)容的回憶能力截汪，能使我們把短期短期記憶轉(zhuǎn)化為長期記憶。...
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我的共享讀書群（3）：寂寞中潛行
“高端大氣上檔次，低調(diào)奢華有內(nèi)涵焰枢◎韭停”靜心讀書就是一種有內(nèi)涵的低調(diào)奢華舌剂。 我選在世界讀書日這樣一個日子，讓自己的共享讀書活動寂寞開場暑椰。 與很多讀書群里匯集了愛讀書的小伙伴不同霍转，...
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讀《學習天性》——將腦力最大化的學習方法讀《學習天性》——將腦力最大化的學習方法 大家肯定都有過這樣的經(jīng)歷：當你專心的干某一件事時，沉浸其中一汽，感覺時間過飛快避消。那么可能進入了心流狀態(tài)。那我們也可以把它運用到學習之中角虫，...
