《蛤蟆先生去看心理醫(yī)生》是一本趣味性強(qiáng)筷黔、非常生動(dòng)往史、通俗易懂的心理學(xué)書，也是一本可以反復(fù)看N篇又不膩的心靈療愈書佛舱。此書通過(guò)蛤蟆因抑郁去看心理咨詢師過(guò)程而得到療愈的故事椎例。 一、這...
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《蛤蟆先生去看心理醫(yī)生》讀書心得 -
用ARCS模型去激發(fā)孩子學(xué)習(xí)動(dòng)力你是否想過(guò)這樣的場(chǎng)景： 孩子一放學(xué)回來(lái)请祖，自覺做作業(yè)订歪； 孩子喜歡學(xué)習(xí)，越學(xué)越來(lái)勁肆捕，越沉迷知識(shí)海洋里刷晋。。慎陵。掏秩。。 我想大部分父母都希望自己孩子能愛上學(xué)習(xí)荆姆，自主學(xué)習(xí)蒙幻。那怎么讓孩子愛上...
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《極簡(jiǎn)學(xué)習(xí)法》讀書心得一、這是一本什么樣書胆筒？這是一本能幫助孩子在考試中得高分邮破，也能幫助成年人快速學(xué)會(huì)诈豌、掌握一定的知識(shí)和技能。尤其是閱讀抒和、考證時(shí)候矫渔！ 二、這本書講什么內(nèi)容摧莽？這本書是總結(jié)“清北”學(xué)霸學(xué)...
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所有小孩都是“問(wèn)題兒童”庙洼？別著急，不會(huì)有問(wèn)題的镊辕！別煩惱油够，不會(huì)有問(wèn)題的！如果把孩子看清楚征懈，一切都沒(méi)有問(wèn)題石咬！讓孩子擁有孩子的樣子，這是最為重要的卖哎。 《所有小孩都是“問(wèn)題兒童”》這本書是意外借到的鬼悠，我去圖書...
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愛學(xué)習(xí)焕窝、愛分享的媽媽！積極育兒维贺，做樂(lè)觀的自己它掂！
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你的價(jià)值、是維護(hù)關(guān)系最重要的橋梁幸缕。① 窮在鬧市無(wú)人問(wèn) ，富在深山有遠(yuǎn)親晰韵。只有你強(qiáng)大了发乔，世界就強(qiáng)大了。不要試圖以為你在別人眼中很重樣雪猪。所有關(guān)系中栏尚，多是等價(jià)價(jià)值交換的。你有多大的價(jià)值只恨，取決于...
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寫作是認(rèn)知世界官觅，與自我解析的一個(gè)過(guò)程纵菌。
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我們不需要一開始就很厲害，但我們需要開始休涤，?才能變得很厲害咱圆！
我見： 天下事無(wú)所為而成者極少笛辟，有所貪有所利而成者居其半，有所激有所逼而成者居其半序苏。 我思： 這講的是用人的智慧手幢。也是獲得成功的智慧。深有感觸忱详。 如果古人不“頭懸梁围来，錐刺股”...
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每個(gè)孩子都需要被看見（有回應(yīng)监透，就有了光；無(wú)回應(yīng)软舌，即絕境）
父母需要真正去看見孩子才漆，跟孩子建立良好的依戀關(guān)系。在積極回應(yīng)和主動(dòng)看見的環(huán)境中佛点，孩子內(nèi)心得到全然的滿足醇滥，才能在成年時(shí)形成一個(gè)健全的自我，擁有獲得幸福的能力超营。 看見鸳玩，就是回應(yīng)；...
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自信 樂(lè)觀 開朗 積極 陽(yáng)光 豁達(dá)
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積極心理學(xué)實(shí)踐（6.玩，孩子的天性）
教二年級(jí)的小孩子三周米碰，上課時(shí)好時(shí)壞的狀態(tài)窝革。愛說(shuō)，愛玩吕座，今天上課又有個(gè)沒(méi)注意下地的……哎虐译！小兒難教呀。 今日延時(shí)服務(wù)時(shí)間寫作業(yè)吴趴。寫作業(yè)前告訴他們漆诽，在學(xué)校若不能完成作業(yè)，會(huì)被留下...
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水墨花道國(guó)花經(jīng)典二比如說(shuō)小菊就可以采用簇?fù)淼牟宸嘀Γ@樣的插法主要是起源于中國(guó)人的鄉(xiāng)土情懷厢拭。 那我們?cè)诓逯浦褡訒r(shí)，除了可以采用梅蘭竹菊四君子的搭配插法外撇叁，還可以采用竹林的插法供鸠，因?yàn)樵诿恳粋€(gè)中國(guó)人...
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<br> 水墨花道回季，被譽(yù)為“東方最神秘的花道流派”“中國(guó)最具仙氣的花道流派”家制，修習(xí)于終南山下，現(xiàn)任掌門唐雅正女士為自由藝術(shù)家泡一，以“仙風(fēng)道骨”為名颤殴，深入簡(jiǎn)出，除平時(shí)修花之事鼻忠，極少與外界聯(lián)系涵但，以傳統(tǒng)的師徒制代代相傳，只收女弟子帖蔓。
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老師您學(xué)過(guò)滾動(dòng)作文嗎矮瘟？
每日好事打卡記（遇見青春期301）
1.購(gòu)買的評(píng)價(jià)表到貨，值班的老師幫助取回塑娇，開學(xué)又一準(zhǔn)備完成澈侠。感謝同事的幫助。 2.今早拉開窗簾遍地銀白埋酬，何時(shí)又下雪了哨啃，下午出門時(shí)小區(qū)里已打掃，大街上亦是如此写妥，感謝環(huán)衛(wèi)工人師傅...
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楊伏全：字存浦珍特。筆名：陌上楊祝峻，木易涵暢。黃岡師院漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)扎筒，副高級(jí)職稱莱找。愛好學(xué)習(xí)，樂(lè)于交友嗜桌。曾研學(xué)于北京大學(xué)奥溺、東北、西北症脂、華南華中等地谚赎，所學(xué)所得受益匪淺淫僻。
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【搬運(yùn)工】2課堂教學(xué)诱篷，如何讓教師“少教”?學(xué)生“多學(xué)”？
把“教師可以少教”的辦法定為教的法規(guī) 實(shí)行“五要五杜絕”雳灵，教師應(yīng)該“少教” 一讓學(xué)生腦棕所、眼、耳悯辙、口琳省、手迎吵、筆動(dòng)起來(lái)规惰，以杜絕“滿堂灌”鹤树；二要摒棄缺乏價(jià)值的提問(wèn)而激勵(lì)學(xué)生發(fā)問(wèn)，杜絕...
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教什么笔咽，就評(píng)什么
在中學(xué)當(dāng)老師的時(shí)候桦他，每次看到厚厚的一摞作文就很頭疼蔫巩。學(xué)生的寫作水平參差不齊，難得一篇好文快压。老師們要全批全改圆仔，領(lǐng)導(dǎo)還要根據(jù)老師的評(píng)語(yǔ)再給老師打分。在這種考核之下蔫劣，很多老師們的評(píng)...
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將讀過(guò)的書轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力～<br>交流?：tobeyouselfmu<br><br>
