240 發(fā)簡(jiǎn)信
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    【20】課題研究:高水平科研課題成果提煉路徑

    一個(gè)好的科研成果提煉的路徑思考: ——思路決定出路:有獎(jiǎng)沒獎(jiǎng)看格局 ——概念層級(jí)梳理:有理無理看架構(gòu) ——增量決定質(zhì)量:有位無為看品質(zhì) 一涮母、有獎(jiǎng)沒獎(jiǎng)看格局 具體體現(xiàn)在研究境界...

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    回來就好

    原以為,今天做了一回破壞情侶包場(chǎng)觀影的“不識(shí)相者”,最后落座的卻是一位穿著校服吉嫩,背著書包的高中女生表伦,旁邊坐著的是她的爸爸。某種意義上來說,也是一對(duì)“情侶”龄毡。 ...

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    妝罷低聲問夫婿 ?畫眉深淺入時(shí)無

    選擇題部分:全軍覆沒 但我還是很“無恥”地找到了一個(gè)相通點(diǎn):都運(yùn)用了“年代尺”。 “歷史本身是一個(gè)時(shí)間的序列”“一切歷史事物都是在時(shí)間長河里產(chǎn)生锡垄、發(fā)展沦零、滅亡的……歷史事件...

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    《如夢(mèng)令》

    夕下七彩伽藍(lán), 踏歌尋舞拍案货岭。 相逢云村里路操, 故人新交相半。 百坦茴她!百坦寻拂! 任它星辰斗轉(zhuǎn)。

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我本是臥龍崗散淡的人
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